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Permettre au stagiaire cumulant les fonctions de garantir et d’appliquer l’organisation et les moyens de prévention du risque amiante lors de toute intervention relevant de la sous‐section 4 et d’assurer sa protection, celle des travailleurs, des tiers et de l’environnement.
Obtenir l'attestation de compétence de cumul de fonctions relative aux interventions sur ou à proximité de matériaux ou d'équipements susceptibles de libérer des fibres d'amiante (dites interventions amiante sous-section 4)
COMPRENDRE ET APPLIQUER LES EXIGENCES DE LA REGLEMENTATION
Comprendre les exigences de la réglementation « travail » et ses évolutions
Comprendre les exigences de la réglementation «santé publique» et ses évolutions
Comprendre les exigences de la réglementation « environnement» et « transport » et ses évolutions
Exploiter les documents exigibles lors de toute intervention
CONCEVOIR ET ORGANISER LA DEMARCHE PREVENTION DU RISQUE AMIANTE
S’approprier la démarche de prévention des risques
Détecter et évaluer les risques quelle que soit la situation spécifique à chaque intervention
Consulter et mobiliser tous les acteurs
Choisir les méthodes de travail adaptées aux interventions sur les bases de l’évaluation des risques
Appliquer les principes de la ventilation
Définir des modes opératoires, des procédures et garantir la traçabilité des opérations
Organiser la gestion des situations d’urgence
Mettre en oeuvre les mesures de prévention sur la base de l’évaluation des risques
Communiquer sur la démarche prévention du risque amiante mise en oeuvre
METTRE EN OEUVRE LES MESURES DE PREVENTION RETENUES
Organiser la prévention sur le chantier
Appliquer les procédures et engager les moyens prévus pour assurer la sécurité, de l’installation au repli du chantier
Gérer les situations d’urgence
Cumul de fonctions
Les stagiaires ou leur employeur devront, préalablement à l'entrée en formation, avoir fourni à DEKRA une attestation d'aptitude médicale au poste de travail à jour délivrée par le médecin du travail (ou par le médecin traitant pour les personnes non salariées).
Les stagiaires doivent venir avec leurs EPI (chaussures de sécurité, tenue de travail et EPI non exposés à l'amiante).
Français lu, parlé, écrit
Le stage s’appuie sur des exposés, des débats, des échanges entre stagiaires, des activités d’application et des mises en situation sur plateforme-pédagogique.
Epreuve théorique de 20 minutes élaborée à partir d’un questionnaire à choix multiple et/ou d’un questionnaire à réponses courtes permettant d’évaluer le stagiaire sur ses connaissances.
Epreuve pratique de 60 minutes incluant l’analyse d’une situation concrète adaptée à l’activité exercée par le stagiaire. A l'issue de la formation, les participants se voient délivrer une attestation de compétence validant les acquis.
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