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OPERAT ADEME
Mettre en place le décret tertiaire & déclarer vos bâtiments assujettis sur OPERAT (ADEME)

Mettre en place le décret tertiaire & déclarer vos bâtiments assujettis sur OPERAT (ADEME)

Qualiopi

En centre

Non éligible CPF

Objectifs

Programme

Connaître ses obligations d’économies d’énergies pour ses/son site(s) tertiaire(s)
Mettre en conformité ses/son bâtiment(s) dans le respect des échéances
Connaître les objectifs de réduction à atteindre
Maîtriser la plateforme OPERAT pour la déclaration des consommations
Connaître les dérogations possibles, les sanctions
Programmer les travaux nécessaires à la réduction des consommations
Mettre en place un système de suivi et de management de l’énergie pour son/ses sites tertiaire(s)

Quelles obligations et quelle stratégie adaptées à son patrimoine

Le contexte du décret tertiaire et les critères de soumission à l'obligation

Décryptage du décret tertiaire illustré par des cas concrets

Le calendrier à respecter

Mettre en place une solution de collecte et de suivi de consommation énergétique de vos bâtiments.

Définir une année de référence par bâtiment respectant les critères imposés par l’ADEME.

Déclarer chaque année les consommations sur la plateforme OPERAT selon les critères de l’ADEME

TD : Démonstration sur la plateforme OPERAT

Analyser et suivre les résultats des plans d’action de réduction énergétique.

Objectifs : réaliser 40% d’économie d’énergie en 2030

Le système de suivi et de management de l’énergie

L’année de référence

Le plan de comptage

La collecte des données (factures & consommations)

Décrypter l’audit énergétique réalisé (voir la formation AG25)

Plan d’actions (court terme et moyen terme)

Bâtir son schéma directeur énergétique (SDE)

Connaître les temps de retour sur investissement

Le plan de rénovation énergétique et le plan de financement associé

Maîtrise d’œuvre, cahier des charges technique et pilotage

Réception de travaux pour vérifier les performances

Connaître les gisements d’économies possibles

Dérogations, modulations & sanctions

Risque pathologique pour le bâtiment affectant sa structure ou son clos couvert ; modifications importantes des parties extérieures pour certains bâtiments classés ; non-conformité aux servitudes relatives au droit des sols, au droit de propriété, à la sécurité des biens et des personnes ou à l’aspect des façades ; changement de volume d’activité ; coût manifestement disproportionné par rapport aux bénéfices attendus….

Boite à outils

Solutions logicielles existantes pour l’automatisation de la collecte

Ressources complémentaires

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Public visé

La formation AG54 est tout particulièrement adaptée aux métiers suivants :

Maîtres d'ouvrage
Maîtres d’œuvre : Bureaux d'études et d'ingénierie
Architectes - AMO
Entreprises de bâtiment
Exploitants
Entreprises de Génie climatique.

Prérequis

Le stagiaire possède des connaissances dans le domaine du bâtiment.

Méthodes pédagogiques

Formation en distanciel (en visio-conférence avec le formateur et l'ensemble des stagiaires)

Exposés à l’aide de documents PowerPoint

Etudes de cas tout au long de la session de formation

Echanges d'expériences

Prévoir :

Aucune connaissance de l’outil Zoom n’est nécessaire pour suivre ce module.

Vous recevez un lien sur lequel il vous suffit de cliquer pour rejoindre la formation.

Vous devez être équipé d’un ordinateur de bureau ou portable ou bien une tablette équipée d’une webcam et d’un microphone.

Votre connexion Internet doit être stable.

Modalités d'évaluation

En début de formation

Les stagiaires sont évalués par questionnaire à choix multiples pour mesurer leurs prérequis. Les réponses aux questions sont communiquées tout au long de la formation. La note n'est donnée qu'individuellement et sur demande.

En fin de formation

Un QCM est distribué à chaque participant. Ce questionnaire peut comporter jusqu'à 30 questions. L'examen dure entre 30 minutes et 1 heure. Le niveau atteint (niveau expert > 28/30 ; niveau supérieur > 25/30... ) sera spécifié sur l'Attestation Individuelle de fin de formation, envoyée par courrier à l'apprenant. Le formateur réalise une correction collective avec commentaires.

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