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• A la fin de la formation, l’apprenant doit être capable
d’identifier les risques lors des interventions à proximité
des réseaux, et de mettre en œuvre les principes de
prévention et les consignesreçues de l’encadrement.
• Situer son rôle, expliciter sa mission et ses responsabilités à
son niveau.
• Connaître les principaux types de réseaux souterrains et
aériens.
• Citer les risques afférents à ces réseaux selon les principales
caractéristiques des énergies ou (leurs effets, lesrisques directs
pour les personnes et les biens, des exemples d'accidents) et
les risques à moyen et long terme liés aux atteintes aux
réseaux existants (intégrité, tracé).
• Savoir utiliser les moyens de protection collective et
individuelle.
• Comprendre et respecter son environnement, les marquages
- piquetages, les signes avertisseurs et indicateurs, lire le
terrain, comprendre les moyens de repérage.
• Identifier les situations potentiellement dangereuses ou
inattendues et en alerter son responsable.
• Savoir apprécier l'imprécision du positionnement des ouvrages
et savoir apprécier l'imprécision de la technique utilisée afin
de ne pas endommager les réseaux.
• Maintenir les réseaux existants(intégrité, tracé).
• En cas d'incident ou d'accident, connaître lesrecommandations
applicables.
• Appliquer la règle des quatre A (arrêter, alerter, aménager,
accueillir).
• Identifier les réseaux selon les plans et selon le marquage-
piquetage.
• Analyser les risques sur la zone de travail.
• Reconnaitre les matériels en lien avec les réseaux.
undefined• Personne conducteurs d’engins et suiveurs d’engins
travaillantsur ou à proximité de réseaux.
• Personne même non conducteur ou suiveur, devant
assurer des travaux urgents sur ou à proximité de ces
réseaux.
• Utilisation usuelle de la langue française.
• Formateurs en prévention des risques professionnels,
titulaires d’un certificat de compétence délivré par
l’organisme à l’issue d’une validation de leur aptitude à
enseigner le sujet.
• Supports d’animation pédagogique standardisés, utilisés
en vidéo-projection.
• Livret de synthèse remis à chaque stagiaire à la fin de la
formation (à valider avec l’organisme).
• Evaluation diagnostique théorique etsommative théorique
(quizz en ligne accessible via le smartphone de l’apprenant).
• Evaluation formative théorique par questionnement oral.
• Evaluation formative pratique et sommative pratique, au
moyen de mises en situation d’application des enseigne-
ments.
• A l’issue de la formation, le formateur formule un avis
écrit quant aux capacités acquises de l’apprenant.
• QCM en ligne encadré par l’état.
Moyenstechniquesrequis
• Pour les apportsthéoriques: tables, chaises, mur clair
pour la projection, tableau papier ou effaçable et une
salle unique équipée d’un poste informatique par
stagiaire, tous connectés à Internet.
• Pour les apports pratiques : installations et zones de
marquages-piquetages représentatives de tousles types
de réseaux.
• En cas de formation dans notre centre , ces moyens sont
à notre charge. En cas de formation intra-entreprise, ils
doivent être garantis par l’employeur des bénéficiaires.
Durée et validité de l’action
• 7 heures (1 jour).
• A renouveler tout les 5 ans.
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