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Maîtriser les techniques pour convaincre et influencer avec intégrité
Identifier les leviers de la persuasion
Apprendre à éviter et déjouer les situations difficiles
Savoir entretenir des échanges de qualité
1 - Préparer ses entretiens
Élaborer sa stratégie
L’image de soi et sa perception par les autres
Sa conscience des enjeux et sa motivation personnelle
Préparer son argumentaire
Se conditionner physiquement et mentalement
Situer ses interlocuteurs (contexte, enjeux, nombre, personnalités, attentes, valeurs)
2 - Les techniques d’argumentation
Les différents styles d’expression et leur adaptation aux situations
Les techniques fondées sur le raisonnement : induction, rappel des faits, hypothèse, déduction, comparaison
Les effets et les limites de la technique
Mesurer la force des mots
Savoir illustrer ses propos : par l’exemple, avec une gestuelle appropriée
3 - Influencer avec intégrité
Reconnaître son interlocuteur
Atténuer l’expression de sa pensée
Anticiper les objections et les questions pièges
Repérer la mauvaise foi
L’argumentation positive
4 - Débattre et convaincre
Les techniques de persuasion : référence aux valeurs, émotions, avantages
Savoir commencer, questionner, relancer, réfuter
Défendre ses idées et rallier ses alliés
Avoir des arguments adaptés
Susciter l’approbation (les oui qui font du bien)
5 - Entretiens difficiles et situations polémiques
Identifier les mécanismes de manipulation
Repérer, au-delà des mots, les vraies intentions de votre contradicteur
Savoir conserver sa relation avec son interlocuteur
Garder le fil de son argumentaire
Rebondir, réfuter positivement et orienter son auditoire
Réponses aux reproches
Savoir faire des concessions
Les réponses du tac au tac, la répartie
Toute personne ayant à convaincre et persuader en argumentant
Avoir suivi le cours « techniques de la communication orale », ou en avoir les connaissances équivalentes
Mises en situation pour des améliorations individualisées
Exercices et simulations (exposés, négociations, réfutations) en individuel et en sous-groupe et analyse en commun
Formatrice·teur· expérimenté·e dans ce domaine
Questionnaire de validation des acquis à l’entrée et à l’issue de la formation
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