Animer une classe virtuelle

Comprendre les différents types de classe virtuelle
Maîtriser les principaux outils d'animation en classe virtuelle
Préparer la formation et concevoir les exercices
Bien démarrer la formation
Susciter l'implication des apprenants
Conclure une classe virtuelle et mesurer son efficacité

UTILISER LES OUTILS PERMETTANT L'ANIMATION D'UNE CLASSE VIRTUELLE

Les formations synchrones ou asynchrones.

Les meetings virtuels et les vidéoconférences.

Les plateformes de classe virtuelle.

Travaux fil rouge : Mise en place d’un dispositif de formation à distance.

DÉVELOPPER UNE CLASSE VIRTUELLE

Les contraintes d’une classe virtuelle : durée, qualité des échanges…

Le choix des méthodes pédagogiques.

Les classes transmissives et les classes collaboratives.

La préparation des documents de formation.

Travaux fil rouge : Exercice sur la création d’un document de formation

PRÉPARER LES TRAVAUX PRATIQUES ADAPTÉS À LA CLASSE VIRTUELLE

Les différents types d’exercices pratiques.

Le travail en direct ou en différé.

Les outils existants : partage d’écran, chat…

Les quizz

Travaux fil rouge : réalisation d’un quizz de 5 questions sur Google forms

SAVOIR PRÉSENTER UNE CLASSE VIRTUELLE : LA POSTURE DU FORMATEUR

Le démarrage d’une classe virtuelle.

Le rythme de présentation ; la bonne utilisation du support et d’outils.

L’attitude du formateur, la voix, les gestes, le regard. La gestion des

échanges et les réponses aux questions. Le feedback et l’écoute des participants.

Mise en situation – restitution fil rouge : Simulation d’animation d’une classe virtuelle. Débriefing sur les techniques d’animation mises en place.

CONCLURE UNE CLASSE VIRTUELLE

Les mécanismes d’évaluation des acquis.

L’évaluation des apprenants et l’atteinte des objectifs.

Les conditions de réussite d’une classe virtuelle.

La mesure de l’efficacité.

Mise en situation : construire un tour de table final.