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- S'adapter à l'interview en fonction du support et en déjouer les pièges
- Créer un impact en faisant passer efficacement ses
messages
- Anticiper et préparer la gestion des situations
sensibles et de crise
Introduction
présentation de la formation et du formateur
Tour de table : présentation et recueil des attentes du stagiaire – partage des
expériences et vécus sur la thématique de la formation
Présentation des objectifs de la formation
- TV, radio, presse écrite nationale et régionale : caractéristiques, cibles,
lignes éditoriales
- Les nouveaux médias et leurs impacts : journaux gratuits, blogs,
Internet...
- Les spécificités de l'audiovisuel (TV/radio) : apprivoiser l'environnement
technique et les différents genres (direct, direct différé, interview magazine
ou interview minute)
- Les attentes et les contraintes des journalistes
2 - Préparer l’échange et structurer un discours efficace
- Créer le contact et instaurer un climat de confiance
- Reconnaître l'angle et les objectifs de l’échange
- Identifier les messages clés pour convaincre
- Résister à la pression, répondre aux objections...
Mise en pratique : Jeux de rôles / Ateliers
3- S’exprimer avec aisance et créer un impact
- Les règles de communication orale
- Connaître les types de questions (ouvertes, fermées, …)
- Travailler sa posture non verbale et décrypter celle de l'autre
- Maîtriser son image professionnelle
- Gérer son trac et ses émotions
Mise en pratique : Mises en situations et jeux de rôles
4- Les règles pour se préparer et réussir son discours
- Décrypter les situations sensibles dans une organisation
- Intégrer les médias dans son plan de communication sensible
- Structurer son discours de crise pour être convaincant
Évaluation
des acquis et compétences
Questions / Réponses – Tour de table et évaluation « à chaud » de la formation
Conclusion
Tout collaborateur amené à
exercer des missions de communication externe
Pas de prérequis nécessaires
Une pédagogie alternant la théorie et la pratique, et privilégiant la mise en situation
Une formation pratique et outillée s’appuyant sur le niveau du stagiaire, les spécificités de
l’entreprise
Moyens Techniques : support de présentation, visioconférence (selon les modalités d’organisation), paper board…
Les acquis sont évalués par rapport à chaque objectif pédagogique.
6 mois après, une nouvelle évaluation mesure le transfert des acquis sur
la base de la réalisation concrète des actions décidées à l’issue de la
formation (déploiement de la formation, entretiens de suivi, définition des
objectifs puis les évaluer).
Un certificat de réalisation sera délivré à chaque participant.
Accessibilité aux personnes en situation de handicap et adaptation de la pédagogie et des outils
Session maintenue si 4 stagiaires minimum et 10 stagiaires maximum
Voir plus
Infos
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