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▪ Avoir une connaissance des règles élémentaires de
l’électricité
▪ Connaître les techniques de remplacement et
raccordement sur les installations et matériels sur
lesquels le personnel doit intervenir
▪ Apporter les connaissances nécessaires à l’obtention de
l’habilitation électrique (Selon la norme NF C 18-510)
▪ Distinguer les grandeurs électriques : tension, résistance, puissance..., énoncer les effets du courant électrique sur le corps
humain
▪ Donner les noms et les limites des différents domaines de tension
▪ Citer les zones d’environnement et donner leurs limites
▪ Décrire le principe d’une habilitation, donner la définition des symboles d’habilitation
▪ Lister les prescriptions associées aux zones de travail
▪ Citer les équipements de protection collective et leur fonction (barrière, écran, banderole, etc.).
▪ Enoncer les risques liés à l’utilisation et à la manipulation des matériels et outillages utilisés dans l’environnement
▪ Décrire la conduite à tenir en cas d’accident corporel et en cas d’incendie dans un environnement électrique
▪ Citer les limites de l’habilitation BS, de l’habilitation BE Manœuvre, HE Manœuvre et H0V
▪ Nommer les informations et documents à échanger ou transmettre et à qui
▪ Reconnaître les matériels électriques des domaines de tension BT et TBT
Chargé d’intervention non électricien amené à effectuer des travaux de remplacement (fusible, lampe, prise, accessoire, interrupteur carte informatique) ou de raccordement d’un
élément de matériel électrique sur un circuit en attente (volet, plaque de cuisson, chaudière...)
Avoir des connaissances des règles élémentaires de l’électricité et connaître les techniques de remplacement et de raccordement sur les installations et matériels sur lesquels il doit intervenir ; Vérification par l’employeur de l’aptitude médicale du salarié (médecine du travail) et de sa capacité à lire et écrire le français.
Méthodes participatives, projection d’un support de
formation, exposés, exercices pratiques, films vidéo.
Mise en place d’équipements de protection individuelle et
collective.
▪ Tests théoriques QCM (évaluation des connaissances)
▪ Tests pratiques (évaluation des savoir-faire).
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