FORMATEUR SST

Qualiopi

En centre

Initial

Non éligible CPF

Objectifs

Programme

Participer à la conception et à l’animation de formations de SST.

Dans ce cadre, le formateur SST est amené à :

Former, certifier, maintenir et actualiser les compétences secours et prévention des SST ;
Justifier la formation SST en explicitant son intérêt dans l’organisation des secours et dans la démarche prévention et savoir répondre à la demande de formation en tenant compte des spécificités de l’entreprise ;
Développer, au travers des formations qu’il assure, les thèmes relatifs à la prévention des risques professionnels, rendant ainsi les personnels formés, dans le cadre de ce dispositif, plus vigilants quant aux atteintes à la santé liées au travail et leurs conséquences, plus motivés à faire progresser la prévention dans l’entreprise ;
Assurer, le cas échéant, le rôle de référent SST.

Domaine de compétence 1 : Démontrer l’intérêt de la formation SST pour une entreprise

C1 : Justifier la formation SST pour une entreprise ; expliciter l’intérêt de la formation SST
C2 : Répondre à la demande de formation SST de l’entreprise en tenant compte de ses spécificités ; Analyse des attentes, besoins, freins et ressources

Domaine de compétence 2 : Maitriser les aspects méthodologiques et techniques de la prévention et du secours pour mettre en oeuvre une formation SST

C3 : S’appuyer sur le guide des données techniques pour mettre en oeuvre une action de secours ; Appliquer, réaliser et justifier les conduites à tenir
C4 : Justifier la mise en place d’action de prévention ; Appliquer les méthodes et outils d’identification des risques et développer les propositions d’action

Domaine de compétence 3 : Concevoir, animer, évaluer et suivre une action de formation d’acteur SST

C5 : Concevoir un déroulé pédagogique d’une action de formation d’acteur SST en définissant des objectifs pédagogiques, des indicateurs d’évaluation formative tout en tenant compte des documents de référence du dispositif SST
C6 : Animer une action de formation en mettant en oeuvre le déroulé pédagogique tout en s’adaptant aux publics et aux dysfonctionnements
C7 : Mettre en oeuvre différentes méthodes d’évaluation formatives et certificatives
C8 : Réaliser la gestion administrative de la formation dans le cadre de l’habilitation SST en utilisant l’outil de gestion en ligne et assurant le suivi administratif des formations SST

Public visé

Cette formation est accessible à toute personne titulaire du certificat SST en cours de validité délivré par une entité habilitée et avoir suivi avec succès l’autoformation en ligne « acquérir les bases en prévention des risques professionnels » de l’INRS ou la formation « Obtenir des compétences de base en prévention » dans les services préventions des CARSAT.

La personne devra présentée également de bonnes capacités relationnelles, d’animation et d’expression.

Prérequis

La personne devra présentée également de bonnes capacités relationnelles, d’animation et d’expression.

Méthodes pédagogiques

Le parcours pédagogique alterne :

Méthode affirmative visant la transmission du savoir au bénéficiaire, soit expositive (cours magistral, conférence) soit démonstratives, associant explication et démonstration (atelier où est expliquée et montrée un outil).

Méthode interrogative visant à s’appuyer sur les réponses du bénéficiaires à son questionnement structuré pour lui faire découvrir et trouver par induction ou déduction, les connaissances à acquérir (étude de cas).

Méthode expérientielle visant à confronter le bénéficiaire à la réalité de ses représentations ou des difficultés rencontrées pour l’amener à recherche par lui-même la solution.

Un questionnaire de satisfaction sera remis bénéficiaire pour au besoin mettre en œuvre des mesures correctives.

Chacun des formateurs conçoit des supports qu’il remet au bénéficiaire afin qu’il puisse au besoin étudier tout au long de son parcours.

Modalités d'évaluation

Epreuves certificatives :

Les évaluations certificatives sont définies par l’IRNS dans le référentiel de certification :

Epreuve 1 : Rédaction d’une réponse argumentée à une demande de formation émanent d’une entreprise. L’évaluation certificative portera sur la qualité et la pertinence du contenu du document remis par le candidat (temps : 150 minutes)
Epreuve 2 : A Partir d’un thème de séquence tiré au sort, le candidat préparera le déroulé pédagogique d’une séquence d’animation qu’il remettra à l’évaluateur. La mise en situation pédagogique sera de 15 minutes et une préparation de 60 minutes. A l’issue de la préparation, il animera sa séquence de formation. Un entretien final de 15 minutes permettra à l’animateur de justifier ses choix technico-pédagogiques auprès de l’évaluateur.

Sanction :

Seuls les candidats qui ont suivi la totalité du parcours pédagogique et satisfait aux épreuves certificatives dans leur intégralité couvrant les 8 compétences peuvent prétendre à l’obtention du certificat FORMATEUR SST.
Remise d’une attestation de formation et d’un certificat SST pour les personnes validées.

La validité du titre SST est de 36 mois maximum et donc soumis à une obligation de formation MAC FO SST.

Sanction visée

Obtenir une carte formateur SST.