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CACES® R485 : Conducteurs de gerbeurs

CACES® R485 : Conducteurs de gerbeurs

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Objectifs
Programme

La certification CACES® R485 a pour objectif d’apporter les connaissances théoriques et pratiques nécessaires à l’utilisation d’un gerbeur de catégorie 1 et 2.

Etre capable de :
Appliquer la recommandation R485 dans son activité.
Utiliser un gerbeur à conducteur accompagnant pour transporter, lever, gerber ou stocker en casiers toutes sortes de charges.
Assurer l’entretien journalier des engins.
Rendre compte des anomalies constatées

Appliquer la recommandation R 485 dans son activité

–       Identifier les rôles et responsabilités de chacun
–       Technologie et stabilité des chariots gerbeurs à conducteurs accompagnants
–       Identifier les principaux types de gerbeurs à conducteur accompagnant   ainsi que les catégories de caces®
–       Respecter les règles de stabilité liées au matériel
–       Identifier les principaux types d’accidents lors de l’utilisation et les moyens permettant de les prévenir
–       Respecter les règles de circulation et de conduite en entreprise
–       Utiliser du matériel conforme à la réglementation.

Utiliser un gerbeur à conducteur accompagnant pour transporter, lever, gerber ou stocker en casiers toutes sortes de charges

–       Manœuvrer et diriger le gerbeur, en marche avant et arrière, en ligne droite et en courbe, à vide et en charge
–       Contrôler au moyen de l’abaque ou du tableau des charges que la manutention est possible
–       Prendre et déposer au sol une charge
–       Gerber et dégerber des charges en pile
–       Stocker et déstocker des palettes à tous les niveaux d’un palettier
–       Effectuer le chargement et le déchargement d’un véhicule à quai par l’arrière
–       Effectuer le chargement et le déchargement d’un véhicule au moyen d’un hayon
–       Manutentionner une charge longue, un conteneur rigide contenant un liquide et une charge déformable (sac, big bag…)
–       Adapter sa vitesse en fonction de la charge, de la nature du sol et du trajet à effectuer
–       Identifier les sources potentielles de risques liés à la circulation et à la stabilité de la charge ou du chariot et choisir un parcours adapté
–       Stationner et arrêter le gerbeur en sécurité

Assurer l’entretien journalier des engins

  • Réaliser une prise de poste efficace et des vérifications journalières
  • Interpréter les pictogrammes de produits dangereux
  • Utiliser les équipements de protection individuelle adaptés
  • Identifier les risques divers liés aux opérations de maintenance

Rendre compte des anomalies constatées

  • Réaliser une fin de poste efficace
  • Renseigner les documents éventuels
  • Communiquer sur les problèmes rencontrés durant la journée
Méthodes pédagogiques

• Apport de connaissances théoriques.
• Supports audio-visuels (présentation projetée, films…).
• Un chariot gerbeur à conducteur accompagnant avec une hauteur de levée comprise entre 1.20 m et 2.50 m (cat 1 R485)
• Un chariot gerbeur à conducteur accompagnant avec une hauteur de levée supérieure à 2.50 m (cat 2 R485)

Le Cipecma assure la conception de cette certification en s’appuyant sur les référentiels : RS5109 – Certificat d’aptitude à conduire en sécurité (CACES) Recommandation 485 catégorie 1 : Gerbeurs automoteurs à conducteur accompagnant (francecompetences.fr)

RS5111 – Certificat d’aptitude à conduire en sécurité (CACES) Recommandation 485 catégorie 2 : Gerbeurs automoteurs à conducteur accompagnant d’hauteur de levée > 2,5 m (francecompetences.fr)

– certifications professionnelles délivrées par la CNAM enregistrées au répertoire spécifique avec effet jusqu’au 02-03-2025.

Modalités d'évaluation

Contrôle des connaissances théoriques et pratiques en fin de formation. Cotation d’après barème.

Informations complémentaires

Nouveau : possibilité de suivre la théorie en e-learning !

Sanction visée

Après le contrôle des connaissances théoriques et pratiques en fin de formation. Cotation d’après barème. Délivrance du Certificat d’Aptitude à la Conduite En Sécurité des Chariots (C.A.C.E.S.®)

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