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À l’issue de la formation, les participants seront capables:
D’utiliser correctement l'équipement contre les chutes de hauteur pour la conduite de PEMP
D’identifier les différents types de PEMP et leurs caractéristiques
D’interpréter un abaque de levage d’une PEMP
D’identifier les principaux risques, interdictions et règles d’exploitation liés à l’utilisation des
PEMP en entreprise
De vérifier l’état d’une PEMP et son adéquation aux opérations prévues en moins de 10 mn
D’utiliser en sécurité les PEMP pour les opérations de bases en entreprise
D’énumérer les points de mise en sécurité et d’entretien d’une PEMP en fin de poste en moins
de 5mn
Connaissances générales
Technologie des PEMP
Les principaux types de PEMP – Les catégories CACES®
Notions élémentaires de physique
Stabilité des PEMP
Risques liés à l’utilisation des PEMP – Justification et choix du port des EPI contre les chutes
Exploitation des PEMP
Vérifications d’usage des PEMP
Port et utilisation corrects de l'équipement contre les chutes de hauteur pour la conduite de PEMP
Prise de poste et vérification
Conduite en sécurité et manœuvres
Fin de poste – Opérations d’entretien quotidien – Maintenance
Toute personne amenée à utiliser
des PEMP avec ou sans expérience
professionnelle dans le domaine
Être âgé de 18 ans minimum
Ne pas avoir de restrictions ou de
contre-indications médicales pour
l’utilisation des PEMP et au travail
en hauteur
Maîtriser le français (oral et écrit)
Maîtriser des 4 opérations mathématiques de base
Expérience professionnelle requise: NON
Les stagiaires doivent avoir des chaussures de sécurité, un harnais antichute avec longe, un casque avec jugulaire et des gants
Tour de table de positionnement préalable afin de permettre au formateur de vérifier l’adéquation
du parcours de chaque stagiaire et d’adapter son déroulé pédagogique.
Le formateur suit un plan précis pour aborder progressivement tous les points du programme.
Partie théorique : Alternance d’apport théorique par le formateur à l’aide d’un exposé par vidéoprojecteur et d’exercices en groupe (étude de cas vidéo, schémas, etc.), d’échange d’expériences, de démonstration et d’explications sur paperboard. Vérification des acquis tout au
long de la formation à l’aide de quizz
🞄 Un livret de formation en couleur est remis à chaque stagiaire en fin de formation
Partie pratique : Mise en situation en groupe. Après démonstration et explication par le formateur, à
tour de rôle, chaque stagiaire effectue des manœuvres sous sa direction pendant que le reste du groupe suit en écoute pédagogique les indications et corrections du formateur. Les exercices augmentent progressivement en difficultés et sont adaptés à l’évolution de chaque stagiaire. Un
bilan est effectué en fin de journée pour suivre la progression.
- Suivi et sanction de la formation : feuille de présence, attestation individuelle de fin de formation
et certificat CACES® en cas de réussite aux examens.
- Appréciation de l’acquisition des compétences et de l’atteinte des objectifs par l’organisme de
formation : Tests CACES® PEMP (Examens théoriques et pratiques selon la recommandation R486 de la CNAM) ou équivalent.
- Mesure de la qualité globale de la formation, de l’atteinte des objectifs et de l’impact sur la pratique professionnelle par le stagiaire : enquête de satisfaction à chaud puis à froid
ENCADREMENT - FORMATEURS :
Profil type (CV détaillés sur simple demande) : Une solide expérience professionnelle dans le domaine enseigné, de l’encadrement de groupe et de la formation professionnelle.
Titulaires des diplômes/titres/certificats requis (CACES®, permis de conduire, etc.)
Examinateurs certifiés testeurs CACES® par Bureau Veritas Certification
Nos formateurs ont été, et sont régulièrement, formés, audités et évalués par le responsable pédagogique d’YP FORMA et/ou par des organismes extérieurs.
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