Formateur Assurance Qualité Web

• Recueillir, identifier et analyser les attentes et les enjeux du public visé
• Déterminer le domaine sur lequel portera l’action pédagogique et son mode d’action
• Élaborer le contenu détaillé et les supports d’une action pédagogique
• Animer une action pédagogique afin de permettre l’appropriation de la démarche
• Construire et étayer sa légitimité lors d’une action pédagogique
• Vérifier et évaluer l’appropriation par les apprenants

Jour 1 : contextes et cibles de formation

• 9h00 Objectifs  et intervenants
• 9h30 Tour de salle, attentes et besoins
• 10h30 Pause
• 10h45 Contenus et méthodes QA/web
• 11h45 Contextes de sensibilisation et de formation  (conférences, sensibilisation, audit, référent etc…)
• 12h30 Pause déjeuner
• 14h00 Atelier : Enjeux pour les différentes cibles et appropriation
• 14h30 Débrief Atelier. Messages clés et appropriation
• 15h30 Pause
• 15h45 Choix du contexte et du public de la présentation orale
• 16h45  Atelier : comment démarrer ? retour sur le démarrage du jour 1

Jour 2 : concevoir et adapter une action de formation

• 9h00 Revue de la journée 1
• 9h30 Identifier les attentes (donneur d’ordre / cible) – Définir les objectifs
• 10h30 Pause
• 10h45 Jeu de rôles : choix audience et sujet – discussion donneur d’ordre
• 11h30 Modalités de pédagogie active
• 12h30 Pause déjeuner
• 14h00 Table ronde / master class
• 15h00 Pause
• 15h15 Atelier Structurer une action et gérer les progressions pédagogiques
• 16h00 Restitution et co-évaluation des plans de formation
• 16h45 Bilan pratique pédagogique sur les deux premiers jours et gestion des difficultés en formation

Jour 3 : Outils et supports

• 9h00 Revue journées 1 & 2
• 9h30 Construire sa légitimité – (référentiels, sources, méthodes, communauté,  construction de la confiance, syndrome de l’imposteur)
• 10h15 Matériel pédagogique : kit du formateur Opquast
• 10h30 Pause
• 10h45 Atelier support et livrables
• 12h30 Pause déjeuner
• 14h00 Table ronde / master class
• 15h00 – 15h15 Pause
• 15h15 Atelier production du support et des livrables
• 16h00 Co-évaluation supports
• 16h45 Bilan pratique : trouvez votre style

Jour 4 : tous en scène

• 9h00 Bilan journées précédentes
• 9h45 Candidat 1 / débrief
• 10h15 Pause
• 10h30 Candidat 2 / débrief
• 11h00 Pause
• 11h15 Candidat 3 / débrief
• 11h45  Pause
• 12h00 Candidat 4 / débrief
• 12h30 Pause déjeuner
• 14h00 – 14h30 Candidat 5 / débrief
• 14h30 -14h45 Pause
• 14h45 – 15h15 Candidat 6 / débrief
• 15h15 – 15h30 Pause
• 15h45 – 16h30 Évaluations et débrief global
• 16h30 – 17h30 Évaluation de la formation, remise des diplômes, feedback

Informations pratiques

Modalités pédagogiques

• Alternance de théorie et d’exercices pratiques
• Nombre limité de participants (6) pour approfondir les pratiques et individualiser les parcours de formation
• Ateliers : structure, production de livrables, présentations
• Mises en situation, jeux de rôles, cas pratiques
• Tests des acquis réparti au cours de la formation
• Présentation finale co-évaluée par les stagiaires

Déroulement et évaluation

• Tour de table, attentes et objectifs des stagiaires
• Alternance d’enseignements théorique et ateliers
• 3 journées d’activités et d’ateliers
• 1 journée de présentations orales
• Évaluation continue tout au long de la formation

En 2021 et 2022, le taux de satisfaction et le taux de réussite sont de 100%. Le taux d’abandon est de 0%.