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Bases de données et data analyse
Conception et architecture d’une base de données relationnelle

Conception et architecture d’une base de données relationnelle

Qualiopi

En centre

Non éligible CPF

Objectifs

Programme

Concevoir la structure d'une base de données relationnelle dans le respect des règles permettant la maintenance et l'évolutivité
Disposer de la terminologie et de la démarche pour concevoir les objets d'une base de données relationnelle, leurs propriétés et relations

Présentation des bases de données
Historique
La notion de base de données
Les systèmes de gestion des bases de données (SGBD)
Les bases de données relationnelles (SGBD-R)

Définir le modèle relationnel d'un base de données
Les domaines, les relations
La normalisation
La première forme normale
Les deuxième et troisième formes normales
Les dépendances fonctionnelles, notion de clé candidate, clé primaire
La valeur null, intégrité d’entité, intégrité référentielle
La deuxième forme normale
La troisième forme normale
La BCNF (La forme normale de Boyce-Codd)
Les limites de la normalisation

Les opérateurs relationnels
Restriction, projection
Les différents types de jointure, jointure naturelle, externe, auto-jointure
Union, intersection, différence

Le modèle physique
Les types de données
Table, index, vues,
Le catalogue

Évolution des bases de données relationnelles
Les bases du marché

SQL : un langage commun
La normalisation SQL – normes ANSI
Le langage de définition (DDL)
Le langage de manipulation (DML)

Public visé

personnes amenées à travailler sur les bases de données relationnelles

Prérequis

Cette formation ne nécessite aucun pré-requis.

Méthodes pédagogiques

Nos formateurs DEMOS sont recrutés conformément aux spécifications mentionnées pour chaque formation. Ce sont des professionnels en activité et/ou des experts dans leur domaine. Ils utilisent des méthodes et outils appropriés aux formations qu’ils dispensent et adaptent leur pédagogie au public accueilli.

Pendant la formation : IMPLIQUER ET ENGAGER
Méthodes actives et participatives, apports théoriques (20%), mises en pratique (50%) et échanges (20%)
Elaboration de son plan d’actions personnalisé
Support de formation

Modalités d'évaluation

Pour assurer un suivi individuel, Demos a mis en place 2 types d’évaluation :

Une évaluation de compétences en ligne en début et en fin de formation qui peut prendre différentes formes selon le contenu de la formation suivie : Tests d’évaluation des acquis, cas pratiques, mises en situation, soutenance devant un jury pour les formations à finalité certifiante.
Une évaluation de la satisfaction de chaque stagiaire est réalisée en ligne. Cette évaluation est complétée par l’appréciation du formateur à l’issue de chaque session.