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Introduction
Historique, principales caractéristiques
Une session de travail UNIX/Linux
Connexion et déconnexion
Documentation des commandes
Quelques commandes pour prendre en main le système (who, date, cal...)
Le shell
Les shells UNIX (sh, ksh, csh, bash...)
Les méta-caractères (?,*,[])
L'environnement du shell (env)
Le paramétrage d'une session (les fichiers .profile, .bash_profile)
La gestion des fichiers
Les fichiers : noms, attributs et meta-caractères (ls -l,file)
Les commandes indispensables (cp, ln, mv, rm...)
Afficher ou imprimer un fichier (cat, more, lp)
La gestion des répertoires
Chemins absolus, chemins relatifs
Se situer et se déplacer dans l'arborescence (pwd, cd)
Créer, détruire un répertoire, une arborescence (mkdir, rmdir, rm-fr)
La gestion des droits
Notion d'utilisateurs et de groupes (id)
Les droits de base UNIX
Modifier les droits (chmod)
Changer le groupe d'un fichier (chgrp)
Les droits par défaut (umask)
Les mécanismes de redirection et de tube
La redirection de l’entrée et de la sortie standard
La redirection des erreurs (2>)
Les tubes de communication (|)
Les filtres
Les commandes (tail,grep, cut, sort...)
Les outils
La recherche de fichiers (find)
La comparaison de fichiers (cmp, diff, md5sum)
La sauvegarde
La sauvegarde d'arborescence (tar)
La compression (compress, gzip, bzip2)
L'éditeur de texte vi
Créer et modifier des fichiers textes avec vi
Paramétrer l'éditeur vi
La gestion des processus
La notion de processus
La visualisation des processus (ps, top)
L'exécution des processus, avant-plan et arrière-plan (&, fg, bg, nohup)
L'envoi de signaux aux processus (kill)
Le réseau
Les commandes de diagnostic (ping, traceroute, netstat, nslookup)
La connexion à distance (telnet, rlogin, ssh)
Le transfert de fichiers (ftp, rcp, scp, sftp)
L'exécution à distance (remsh/rsh, ssh)
Cette formation s'adresse aux futurs exploitants et développeurs d’application sous UNIX et Linux.
Nos formateurs DEMOS sont recrutés conformément aux spécifications mentionnées pour chaque formation. Ce sont des professionnels en activité et/ou des experts dans leur domaine. Ils utilisent des méthodes et outils appropriés aux formations qu’ils dispensent et adaptent leur pédagogie au public accueilli.
Pendant la formation : IMPLIQUER ET ENGAGER
Méthodes actives et participatives, apports théoriques (20%), mises en pratique (50%) et échanges (20%)
Elaboration de son plan d’actions personnalisé
Support de formation
Pour assurer un suivi individuel, Demos a mis en place 2 types d’évaluation :
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