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Acquérir une méthodologie de conduite de projet
Maîtriser les outils de la conduite de projet
Apprendre à mener à bien un projet en respectant les objectifs fixés
1 - Comprendre la gestion de projet
Pourquoi un projet ? : Faisabilité, opportunité
Les différents types de projets Le vocabulaire de la GP Les avantages (suivi des coûts, délais et qualité)
Les freins possibles d’un projet (structurels, hiérarchiques)
2 - L’organisation générale d’un projet
Définir les objectifs du projet
Lister les besoins (cahier des charges, plan qualité) et affecter les ressources (moyens nécessaires)
Définir les rôles : acteurs permanents et intervenants occasionnels
Convenir et valider les différents niveaux d’information et de décision entre les différents interlocuteurs
3 - La planification du projet
Découpage du projet en tâches
Identifier et caractériser le contenu de chaque tâche et définir leur enchaînement
Évaluation et pondération (tâches d’attente, tâches sensibles)
Estimation des coûts et des délais (budget et calendrier prévisionnels)
Calcul de la probabilité d’atteindre les objectifs dans les délais fixés
Mettre en place des revues entre chaque phase du projet
4 - Le suivi du projet
Les outils du suivi : compte rendu d’activité, planning prévisionnel
Maîtrise des coûts et du calendrier : Gantt, Pert Dates au plus tôt, dates au plus tard
Suivi de la qualité
Recherche du chemin critique
Gestion de l’imprévu et réajustements : incidents, évènements extérieurs, augmentation des charges, nouvelles priorités
Incidences de l’affectation de nouvelles ressources sur les délais et les coûts initiaux du projet
5 - Le bilan du projet
Établir les critères d’un bilan qualité : différence projeté / réalisé, respect des coûts et des délais, acteurs internes et externes
Mettre en place des outils d’analyse des apports du projet : indicateurs de performances, tableaux de bord
Prévenir les risques et les changements que le projet induit dans le temps
Chargé de mission, responsable opérationnel ou fonctionnel, chef de projet récemment nommé, devant mener à bien la réalisation et le suivi d’un projet
Alternance d’apports théoriques et d’études de cas
Ateliers pratiques pour favoriser une mise en œuvre immédiate dès le retour en entreprise
Réflexions individuelles et collectives
Formatrice·teur· expérimenté·e dans ce domaine
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