Activités ludopédagogiques

• Appréhender le concept des intelligences multiples
• Identifier les 5 phases du mécanisme des ALP
• Envisager la nouvelle posture de formateur
• Mettre en pratique les ALP dans un contexte de session de formation

Animer et apprendre autrement : Introduction à l’approche ludopédagogique

• Le concept des 8 intelligences multiples : les travaux de Bruno Hourst
• La nécessité de recourir à des outils et des méthodes pour s’adapter aux spécificités des apprenants

Découvrir le mécanisme des activités ludopédagogiques (ALP)

• Définition d’un jeu-cadre : qu’est-ce que c’est ?
• Découvrir les 5 phases d’une ALP et l’utilité de chacune :
  • Réflexion
  • Partage
  • Synthèse
  • Restitution
  • Débriefing
• S’approprier les 7 clés de la réussite d’une ALP

Devenir animateur facilitateur : Assimiler les fondamentaux

• Les 4 éléments clés pour opérer le changement de posture en dynamique de groupe :
  • La puissance
  • La permission
  • La protection
  • Le positif

S’exercer aux activités ludopédagogiques : exemple d’outils et de jeux

• Organiser la présentation des stagiaires : le Dixit
• Réaliser un « Ice breaker » : l’activité des affiches
• Dynamiser un contenu expositif : le jeu du dé, le textatrou
• Effectuer un réveil pédagogique : l’activité des 120 secondes
• Créer de l’interactivité et ancrer les notions : la battle
• Synthétiser des idées clés : le carrousel ou la bourse aux idées

Compléter sa boite à outils de formateur à l’aide de jeux innovants

• Les travaux de Thiagi
• Les autres ouvrages de référence