Nous utilisons des cookies pour vous fournir l'ensemble de nos services, notamment la recherche et les alertes. En acceptant, vous consentez à notre utilisation de ces cookies.
Choisir mes préférences
L’objectif est de former les stagiaires sur des projets complexes Lean 6 Sigma, sur l’amélioration de l’organisation et des temps de traversée produit par la suppression des gaspillages, sur l’amélioration de la qualité par la réduction de la variabilité processus et sur la manière de conduire des transformations d’entreprises vers plus d’efficacité et d’efficience
Les Black Belt Lean 6 Sigma sont les piliers indispensables aux entreprises qui veulent développer leurs performances de façon durable.
Le Black Belt Lean 6 Sigma réalise des projets d’amélioration de performance complexe avec la méthode DMAIC ; il est le coach des ingénieurs et techniciens dans la mise en place des projets Lean 6 Sigma et du pilotage associé. Il pilote des Green Belt, anime des chantiers complexes et forment l’ensemble de acteurs concernés.
ELEARNING
Introduction au Lean et au Lean 6 Sigma
Les gaspillages
Les indicateurs physiques de performance
Introduction à l’analyse des flux
VSM niveau 1
Diagramme spaghetti et analyse de déroulement
Logigramme de processus et diagramme de flux
Méthode vert/rouge & graphe temps/valeur
La résolution de problème et ses outils
Le 5
Chantier Kaizen
YAMAZUMI
KANBAN
SMED
JIDOKA
TPM
Standardisation
Supervision Active
Maison du Lean
La phase DEFINIR et ses outils
Identifier le périmètre : Charte projet, Swot, Sipoc, Décomposition du Y
Définir les besoins clients : Voc, Ctq, Conception des Enquêtes
Piloter les hommes et communiquer : Rasci, Obeya et Rituels
Gérer les risques : SWOT
La phase MESURER et ses outils
Mesurer identifier les Xi potentiels
Mesure des capabilités
Mesure MSA
Statistiques descriptives niveau 2
La phase ANALYSER et ses outils
Tests d'hypothèses paramétriques
Tests d'hypothèses non paramétriques
Régression linéaire simple
Régression multiple
La phase INNOVER et ses outils
Elaborer les solutions potentielles
Bâtir un plan d’expériences (plans complets, fractionnaires, surfaces de réponse, désirabilité, stratégie)
Sélectionner les solutions les plus adaptées
Analyser les risques (AMDEC)
Construire le plan d’actions
Mettre en place les améliorations
Valider les résultats
Faire la revue de validation
La phase CONTROLER et ses outils
Elaborer le plan de surveillance du processus
Cartes de contrôle aux attributs
Cartes de contrôles continues (niv. 2)
Automated Process Control
Démontrer la performance et les résultats financiers
Mettre en place les nouveaux standards
Déployer les solutions
Clore le projet
PRESENTIEL
Revue des cours en ligne
Etude de cas (bateaux/avions) permettant d’appréhender les notions des IPP, de Takt Time, valeur ajoutée, non-valeur ajoutée, équilibrage de poste et d’introduire les outils du Juste à Temps
Outils du Juste à Temps : mise en pratique de chaque outil par des jeux et exercices en groupe
VSM (niveau 1)
Logigramme et diagramme de flux
Diagramme spaghetti et analyse de déroulement
Résolution de problème en mode DMAIC
Evaluation des connaissances (QCM)
Synthèse de la 1ère session
Outils du Juste à Temps (suite) avec mise en situation dans le cadre de l’étude de cas Bric à Brac, ainsi qu’au travers d’exemples réels :
Yamazumi
Kanban (niveau 1)
SMED
Outils du Jidoka avec mise en situation par des jeux, exemples réels
Les standards
Ergonomie des postes
Les Poka Yoké
L’Auto-Maintenance
Outils de pilotage de la performance
AIC
Tour de terrain
Management visuel
Evaluation des connaissances (QCM)
Revues des étapes de la phase DEFINIR et mise en application sur des jeux et simulateurs
Revues des outils de la phase MESURER, la stratégie de la mesure et mise en application sur des jeux et simulateurs
Processus de choix des outils de la phase ANALYSER et mise en application sur des jeux et simulateurs
Stratégie de la phase INNOVER pour choisir la bonne démarche et mise en application sur des jeux et simulateurs
Revues des étapes de la phase CONTROLER et mise en application sur des jeux et simulateurs
undefinedTechnicien et Ingénieur, Agent administratif, Agent de maîtrise
Niveau maîtrise ou équivalent souhaitable
La formation proposée est une formation dite « Mix-Learning » car elle intègre 30 cours en lignes sur les fondamentaux et les outils nécessaires au Black Belt et 2 jours en présentiel (1 module de 2 jours) pendant lesquels les stagiaires réaliseront des travaux pratiques et des exercices en groupe afin de bien assimiler les concepts et outils appris en ligne.
La pédagogie en ligne proposée sur une plateforme dédiée, est médiatisée (voix, texte, exercices…), ludique et multimodale, avec des tests à chaque cours. Il ne s’agit pas de lire un polycop en ligne, ni de faire défiler des transparents ! Un support formateur est disponible pour répondre rapidement à toutes les questions des apprenants en cours d’apprentissage.
Une évaluation des connaissances en ligne est systématiquement réalisée en début et fin de chaque module. La certification est réalisée par UL6S, le seul organisme indépendant de certification français.
Infos
Trouver le bon CACESComprendre l'habilitation éléctriqueMentions légalesConditions d'utilisationNous utilisons des cookies pour vous fournir l'ensemble de nos services, notamment la recherche et les alertes. En acceptant, vous consentez à notre utilisation de ces cookies.
Choisir mes préférences