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- Accueil de l’enfant présentant des difficultés comportementales en milieu scolaire, extra et périscolaire
Accueil de l’enfant présentant des difficultés comportementales en milieu scolaire, extra et périscolaire
Objectifs
Définir les comportements normaux ou pathologiques de l'enfant
Définir une position éducative souple et éthique
Soutenir les enseignants dans leurs accompagnements
Développer des outils pour gérer les comportements violents
Animer des contenus d'animation et pédagogiques
Développer son plan d'actions et ses outils pour gérer son quotidien de travail
Public visé
ATSEM
Animateurs
et personnes en charge de l'accueil des enfants
Prérequis
Aucun
Méthodes pédagogiques
Mises en situations, outils de l'écoute active et bienveillante, analyse de pratique professionnelle avec des cas concrets rencontrées par les participants, outils et grilles d'évaluation...
Et éclairages théoriques.
Modalités d'évaluation
Auto-évaluation de positionnement par entretien ou questionnaire.
Auto-évaluation des acquis de la formation par questionnaire amenant à une réflexion sur un plan d'actions.
Sanction visée
Une attestation de formation sera envoyée post formation.
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