Accès aux arts et aux pratiques culturelles

Les sorties culturelles pour aller à la rencontre des arts et des artistes.

Quel est le rôle de l'animateur pour les sorties culturelles ? Il doit s'interroger sur sa pratique : L'animateur doit développer des relations avec des partenaires extérieurs. Il doit se constituer un réseau. Il doit être curieux et développer son esprit critique. Etre capable de pouvoir dire : « J'aime ou je n'aime pas et pourquoi » « Est-ce que j'ai ressenti des émotions et lesquelles » « Qu'est-ce que cela me provoque ? » et pouvoir les partager avec le groupe.
Que vont permettre ces sorties culturelles ? Pourquoi mettre en place des sorties culturelles ?
Comment choisir des sorties ? Avec qui ? En équipe ?

Avoir un projet culturel dans un projet d'établissement et mener une action culturelle.

Définir les objectifs et les moyens. Etablir un budget prévisionnel.
Après avoir établi la nécessité de mettre en place un projet, il faut se donner les moyens de le faire fonctionner. Un projet existe avec des moyens humains (animateurs spécialisés ou non, une équipe d'encadrement et de professionnels) et des moyens financiers (établir un budget et aller à la recherche de financements, subventions et sponsorings). Etudes de cas.

Expérimentation de pratiques culturelles : Théâtre, Ecriture, Collages (Notions).

Les pratiques culturelles nous aident à créer et à nous épanouir. Mises en situations.
Quel est le rôle de l'animateur pour une pratique culturelle?
Analyse de la pratique.
Qu'est-ce qu'on ressent quand on crée ? Qu'est-ce qu'on a envie de dire, de partager et de communiquer ?
La relation d'aide dans une pratique culturelle : Etre reconnu dans le regard de l'autre.
Utiliser ses acquis, les partager et les transmettre dans une institution et auprès de ses usagers.

Option + 1 jour

Méthodologie : organisation d'une (réelle !) sortie culturelle
Mise en situation avec la visite d'une exposition et/ou d'un musée, ou voir un spectacle ou autre activité en lien avec le projet (frais d'entrée et déplacement à la charge de l'établissement).
Débriefing et expérimentation du partage avec le groupe.