TSA petite enfance : Accueillir un enfant autiste

• Aller plus loin dans le handicap et définir et comprendre ce qu’est l’autisme
• Mieux accueillir un enfant autiste en collectivité

Mieux comprendre la personne autiste et les troubles du spectre de l'autisme

• Comprendre l’autisme et son fonctionnement : Apports théoriques sur l’autisme et les TSA
• Appréhender l’impact de ces troubles sur le développement de l’enfant
• Evolution de la perception du handicap : logos associés à l’autisme et Léo Kanner, revisités

Savoir comment offrir à l'enfant un accueil digne au quotidien 

• Focus sur la gestion des troubles du comportement liés à l’autisme ou aux TSA
• Comprendre et travailler le développement neuromoteur de l’enfant
• Comment aménager et adapter l’environnement pour faciliter la vie quotidienne de l’enfant
• Situation de handicap et environnement facilitant
• Aménagement des espaces
• Vie quotidienne : les adaptations possibles

Identifier, déterminer les comportements à adopter face à l’enfant

• Savoir développer sa communication avec l’enfant
• Maîtriser les pratiques adaptées à l’enfant pour interagir
• Faire le point sur les pratiques à proscrire dans le cadre de sa communication
• Faire de l’autisme un axe de travail collectif, développer les bonnes pratiques
• Engager une dynamique constructive au sein de l’équipe