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LA FONCTION COORDINATION ET ANIMATION DANS UNE ÉQUIPE : LE MANAGEMENT SANS LIEN HIÉRARCHIQUE

LA FONCTION COORDINATION ET ANIMATION DANS UNE ÉQUIPE : LE MANAGEMENT SANS LIEN HIÉRARCHIQUE

Qualiopi
En centre
Non éligible CPF
Objectifs
Programme

- Expliquer les spécifi cités du management non hiérarchique et les enjeux de la coordination au sein d'une équipe.

- Définir les fonctions d'un coordinateur.

- Intégrer les savoir-faire et savoir-être nécessaires à l'exercice d'un management non hiérarchique.

- Utiliser des outils de management participatif.

 

• Autorité, pouvoir et leadership :

- Les évolutions au sein des organisations sociales et médico-sociales et la fonction de coordination.

- La responsabilité, la place du coordinateur.

- Fonction, légitimité, posture.

- Le groupe restreint, les rôles dans les groupes.

• Les fonctions de coordinateur :

- Les missions principales du coordinateur.

- L’animation d’équipe sans lien hiérarchique.

- L’interface équipe/hiérarchie.

- La communication interne : le coordinateur au centre de la communication entre les acteurs.

• Le management participatif et ses outils :

- L’évaluation du degré de maturité des membres de l’équipe

- L’adaptation de l’animation à la maturité du groupe.

- La conduite de réunion : les fonctions de l’animateur.

• Autorité, pouvoir et leadership :

- Les évolutions au sein des organisations sociales et médico-sociales et la fonction de coordination.

- La responsabilité, la place du coordinateur.

- Fonction, légitimité, posture.

- Le groupe restreint, les rôles dans les groupes.

• Les fonctions de coordinateur :

- Les missions principales du coordinateur.

- L’animation d’équipe sans lien hiérarchique.

- L’interface équipe/hiérarchie.

- La communication interne : le coordinateur au centre de la communication entre les acteurs.

• Le management participatif et ses outils :

- L’évaluation du degré de maturité des membres de l’équipe

- L’adaptation de l’animation à la maturité du groupe.

- La conduite de réunion : les fonctions de l’animateur.

Méthodes pédagogiques

Apports théoriques. Mises en situation. Études de cas. Échanges.

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Réalisation :Definima
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