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  1. Accueil
  2. Sécurité, prévention, secourisme
  3. Prévention et Secours
  4. Equipier seconde intervention
  5. Equipiers de seconde intervention
Equipiers de seconde intervention

Equipiers de seconde intervention

Qualiopi
En centre
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Objectifs
Programme

Savoir utiliser efficacement et en sécurité, les différents moyens à disposition.
Etre capable d'adopter au quotidien un comportement préventif face au risque incendie en mettant en application les bonnes pratiques de prévention du risque incendie.
Etre capable d'appliquer plusieurs étapes d'intervention : analyse de la situation, alerte, mise en sécurité, accueil et guidage des secours extérieurs.

Les consignes incendie

L'organisation de la lutte contre l'incendie
Les consignes générales et spécifiques

Naissance et évolution d'un feu

Les causes d'incendie
Le triangle du feu
Les classes de feu
Les modes de propagation

Les moyens d'extinction

Les différents types d'extincteurs, leurs champs d'utilisation
Principe de fonctionnement, utilisation d'un extincteur et d'un R.I.A .
Autres moyens d'extinction

Le rôle et les missions de l'ESI

Conduite à tenir
Procédures internes
Équipements de protection collective et individuelle

Conduite à tenir en cas d'alarme et d'évacuation

Schéma de l'évacuation
Rôle du guide-file, serre-file, localisation du point de rassemblement
Dispositifs d'aide à l'évacuation

Les facteurs aggravants

Les fumées
Le mouvement de panique

L'appareil Respiratoire Isolant

Domaine d'utilisation
Description et fonctionnement
Contrôles de sécurité et mises en œuvre
Techniques de reconnaissance
Contraintes physiologiques

Les comptes rendus et transmissions radio

Le passage d'information et le langage adapté

Le matériel facilitant l'évacuation

Les signaux sonores et lumineux
Le plan d'évacuation
La signalétique et l'éclairage
Les portes coupe-feu et ferme-portes
Les déclencheurs manuels
Le désenfumage

Les zones de rassemblement

Choix et localisation du point de rassemblement
Conduite à tenir au point de rassemblement
Zones de refuge
Accueil des secours extérieurs

La prévention des incendies

Règles de prévention
Exercices d'évacuation

Conduite à tenir particulière

La prise en charge d'une personne brûlée ou intoxiquée
La conduite à tenir en cas d'incendie d'origine électrique

Le permis de feu

L'objectif du document
Les travaux concernés
Les acteurs internes et externes
La démarche de réalisation
Les règles de sécurité

Notions d'explosimétrie

Rappels théorie de la combustion
Les combustibles concernés
Les sources d'énergie
Le tétraèdre de l'explosion
Les limites d'explosivité
Les zones ATEX

Exercices d'extinction sur feux réels

Mettre en œuvre un extincteur Eau Pulvérisée 6 Litres (Eau pure sans additif, à pression auxiliaire).
Mettre en œuvre un extincteur CO2 à pression permanente.

 

Exercices adaptables aux particularités et aux demandes de l'entreprise :

Exercice d'aisance au port de l'Appareil Respiratoire Isolant

Identifier les contraintes physiologiques liées au port de l'ARI
Calcul de la consommation, de l'autonomie et détermination du temps d'intervention
Positionnement des participants dans une situation de stress, similaire aux conditions réelles d'utilisation de l'ARI

Exercice de reconnaissance sous ARI avec l'utilisation de moyens hydrauliques

Réalisation d'un établissement hydraulique
Reconnaissance d'un local enfumé et sauvetage de victime avec respect des règles de sécurité

Visite de l'établissement, repérage des circuits d'évacuation et du matériel incendie

Identification des moyens à disposition

  

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Public visé

Tous les personnels désignés comme équipiers de seconde intervention

Prérequis

Méthodes pédagogiques

Exposés – débat .   Exercices pratiques :
- Nous pouvons intervenir avec une unité mobile (camion dans lequel nous pourrons allumer des feux en sécurité)
- ou toujours pour des exercices sur feux réels, nous aurons besoin d'un lieu extérieur isolé (partie d'un parking...)
- A défaut nous pouvons simuler un feu et faire manipuler tout de même des extincteurs.

Modalités d'évaluation

Auto-évaluation de positionnement par entretien ou questionnaire.
Auto-évaluation des acquis de la formation par questionnaire amenant à une réflexion sur un plan d'actions.

Informations complémentaires

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Réalisation :Definima
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