MAC - APS

Maintenir et actualiser ses compétences nécessaires au renouvellement de sa carte professionnelle permettant d’exercer en qualité d’agent de prévention et de sécurité. 

Gestes élémentaires de premiers secours (7 heures) : Intervenir face à une situation d’accident : (7 heures)
• Savoir:
– situer le cadre juridique de son intervention
– réaliser une protection adaptée
– examiner la victime pour la mise en oeuvre de l’action choisie
– faire alerter ou alerter en fonction de l’organisation des secours dans l’établissement
– secourir une victime de manière appropriée.
Cadre juridique d’intervention de l’agent privé de sécurité (4 heures) :
Actualisation des connaissances relatives aux grands principes encadrant le métier d’agent privé de sécurité et la déontologie professionnelle : (4 heures)
• Connaître :
– les évolutions récentes du livre VI ; le code de déontologie
– le principe d’exercice exclusif
– les conditions de détention et d’usage des armes
– les obligations relatives au port des uniformes et des insignes
– la non-confusion avec un service public
– les concepts de légitime défense, d’atteinte à l’intégrité physique des personnes, de liberté d’aller et de venir
– les articles 53 et 73 du code de procédure pénale
– la non-assistance à personne en danger
– l’omission d’empêcher un crime ou un délit
– les principes de respect de la vie privée et du droit de propriété
– le secret professionnel
Compétences opérationnelles générales (7 heures) : Gérer les conflits : (3 heures 30 dont 2 heures pratique)
• Maitriser les origines des conflits et les mesures de prévention des conflits.
• Savoir :
– traiter une agression verbale
– gérer ses émotions
– adopter des techniques verbales et un comportement adapté aux différentes missions (contrôles des accès, filtrage, etc.)

Maîtriser les mesures d’inspection filtrage : (3 heures 30 dont 2 heures pratique)
• Connaître :
– le cadre législatif des palpations de sécurité et de l’inspection des bagages
– les modalités d’agrément
– les éléments générateurs de situations conflictuelles lors de ces missions Maîtriser les techniques
– d’inspection visuelle des bagages
– de la palpation
Compétences opérationnelles spécifiques : prévention des risques terroristes (13 heures) :
Définir les risques terroristes et connaître les différentes menaces terroristes : (1 heure 30)
• Savoir définir la menace terroriste et comprendre son mécanisme :
– définition du terrorisme (les atteintes aux intérêts fondamentaux de la nation et à l’autorité de l’Etat)
– les différents types de terrorisme (Vigipirate)
– historique du terrorisme moderne (liste des précédentes attaques)
– méthodologie du terrorisme
– motivation du terrorisme
• Connaître les différents modes opératoires traditionnels :
– attentats aveugles
– attentats suicides
– prises d’otages et exécution
– attaques avec armes de guerre
• Connaître les différentes menaces terroristes émergentes :
– la menace de produits et matières nucléaires, radiologiques, biologiques, chimiques et explosives (NRBC-E)
– la menace informatique
Connaître les niveaux de risque associés : (1 heure)
• Comprendre le niveau de risque en France :
– rappel : Vigipirate / l’état d’urgence / l’état de guerre
• Savoir ce qu’est une cible potentielle et comprendre pourquoi :
– processus de raisonnement
– sites sensibles, population ciblée
Connaître les différents matériels terroristes : (1 heure)
• Savoir identifier et reconnaître les différents matériels utilisés par les terroristes :
– armement (arme de poing, fusil d’assaut, fusil de chasse, fusil à pompe, lance-roquette, etc.), présentation d’une
– arme factice
– les différents explosifs (solide, liquide, vrac)
– les engins explosifs improvisés (EEI), schéma de montage, déclenchement piégé, retardement, contrôlé (ceinture
explosif)
– sécuriser les lieux en cas de découverte de matériel.
Savoir développer ses réflexes en matière de prévention et de sécurité face aux menaces terroristes : (1 heure)
• Savoir cultiver son comportement
• Savoir combattre les habitudes et les routines :
– être attentif, vigilant et dissuasif
– respecter les procédures
• Savoir développer ses connaissances en matière de détection de la radicalisation violente et la prévention du terrorisme
Détecter et prévenir : les bons réflexes face aux menaces terroristes : (1 heure)
• Capacité de détection et d’analyse des comportements suspects
• Reconnaître les comportements suspects (le profiling)
• Connaître les indicateurs physiques, la communication non verbale (les parties du corps se révèlent)
• Capacité de restituer à sa hiérarchie le fruit de ses observations
Savoir entretenir sa culture de la sécurité : (30 minutes)
• Savoir utiliser le retour d’expériences
• Savoir participer à l’évolution des procédures de sécurité
• Savoir s’informer
Se protéger soi-même : (2 heures 30 dont 1 heure 30 de pratique)
• Comprendre comment agir en cas d’attaque et suivant le type d’attaque (armes, engins explosifs improvisés, etc.) :
– actes réflexes
– courir, se cacher, combattre en dernier recours, démonstrations, mesures de mise en sécurité immédiate, pratique
Protéger
• Savoir protéger et diriger les personnes vers une zone en sécurité

PROGRAMME DE LA FORMATION (SUITE)

Alerter les forces de l’ordre et faciliter leur intervention (2 heures dont 1 heure de mise en pratique)
• Savoir alerter ou faire alerter les forces de l’ordre et sa hiérarchie, suivant sa situation au cours de
l’attaque :
– Témoin direct, présent lors de l’attaque (ou caché à proximité immédiate des terroristes)
– Témoin indirect, spectateur de l’attaque (en sécurité, à distance)
• Capacité à établir un compte-rendu et une description de la situation de façon claire, concise et efficace
Faciliter l’intervention des forces de l’ordre
• Comprendre comment faciliter l’intervention des unités de la gendarmerie ou de la police :
– attitudes et comportements
– à l’intérieur de la zone d’attaque ou à l’extérieur
– connaître les missions du centre opérationnel de police (COP)
• Savoir se mettre à disposition des forces de l’ordre et appliquer leurs consignes :
– être un citoyen sensibilisé
Sécuriser une zone
• Savoir établir un périmètre de sécurité et assurer son efficacité :
– dans l’urgence et post-attentat
– contrôle des accès
– attitudes et comportements en rapport avec le danger élevé
– prendre en considération le risque de sur-attentat
Identifier le risque de blessures en rapport avec le danger : (30 minutes)
• Connaître:
– les blessures par balles (notions : pneumothorax, hémorragies)
– les blessures par explosions (notions : blast et projectiles)
Notions de secourisme « tactique » : (1 heure 30 dont 1 heure de mise en pratique)
• Comment agir face à des blessés suite à des plaies par balle(s) ou blessures suite à des explosions
• Présentations visuelles : pansement compressif, combat gauze, tourniquet, démonstration, pratique pour une sensibilisation
• Dégagement d’urgence d’une personne blessée pour :
– la soustraire à un danger réel, vital, immédiat et non contrôlable
– réaliser à l’abri les gestes d’urgence sur une personne blessée
Alerter les secours : (30 minutes)
• Savoir effectuer un compte rendu rapide et efficace de la situation traumatique du blessé aux services de secours