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MAC OVT
Objectifs
Programme
Maintenir et actualiser les compétences et les connaissances des personnels opérateur en vidéoprotection.
JURIDIQUE
- Actualisation des connaissances juridiques sur l’exercice de l’activité.
- Principes de la République : liberté, égalité, fraternité, laïcité, non-discrimination, liberté de conscience, prévention de la violence et le respect de la dignité de la personne humaine, symboles de la République (devise, emblème national, hymne national) et respect qui leur est dû ; État de droit et le respect de l’ordre public.
OPERATIONNEL ET PRATIQUE
- Actualisation des pratiques opérationnelles
- Maîtriser les outils de travail
PREVENTION DES RISQUES TERRORISTES
- Détecter et prévenir- les bons réflexes face aux menaces terroristes
- Capacité de détection et d’analyse des comportements suspects
- Reconnaître les comportements suspects (le profiling)
- Connaître les indicateurs physiques, la communication non verbale
- Savoir identifier et reconnaître les différents matériels utilisés par les terroristes
- Alerter les forces de l’ordre et faciliter leur intervention
- Alerter les secours
- Savoir effectuer un compte rendu rapide et efficace de la situation aux services de secours
Public visé
Toute personne possédant une carte professionnelle « opérateur en vidéoprotection » en cours de validité ou une autorisation préalable avec la mention « opérateur en vidéoprotection » en cas de fin de validité de la carte professionnelle.
Prérequis
Toute personne possédant une carte professionnelle « opérateur en vidéoprotection » en cours de validité ou une autorisation préalable avec la mention « opérateur en vidéoprotection » en cas de fin de validité de la carte professionnelle.
Méthodes pédagogiques
Le parcours pédagogique alterne :
Méthode affirmative visant la transmission du savoir au bénéficiaire, soit expositive (cours magistral, conférence) soit démonstratives, associant explication et démonstration (atelier où est expliquée et montrée un outil).
Méthode interrogative visant à s’appuyer sur les réponses du bénéficiaires à son questionnement structuré pour lui faire découvrir et trouver par induction ou déduction, les connaissances à acquérir (étude de cas).
Méthode expérientielle visant à confronter le bénéficiaire à la réalité de ses représentations ou des difficultés rencontrées pour l’amener à recherche par lui-même la solution.
Un questionnaire de satisfaction sera remis bénéficiaire pour au besoin mettre en œuvre des mesures correctives.
Chacun des formateurs conçoit des supports qu’il remet au bénéficiaire afin qu’il puisse au besoin étudier tout au long de son parcours.
Sanction visée
Obtenir l'attestation CNAPS pour demander une nouvelle carte professionnelle.
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Sessions à la demande
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