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Lecture rapide: augmenter ses performances de lecture

Lecture rapide: augmenter ses performances de lecture

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Objectifs
Programme
  • Augmenter son volume de lectures professionnelles
  • Développer sa concentration, sa mémoire et son sens de l’analyse
  • Maîtriser les différentes techniques de lecture rapide

Jour 1

TEST D’ÉVALUATION AFIN DE MESURER

  • Sa vitesse de lecture
  • Son niveau de compréhension
  • Sa capacité de mémorisation

AUGMENTER SA VITESSE DE LECTURE

  • Identifier ses freins et les dépasser : la subvocalisation, l’utilisation du doigt, les retours en arrière
  • Acquérir de nouveaux mécanismes de lecture : développer sa souplesse visuelle
  • Améliorer sa concentration

CHOISIR UNE STRATÉGIE DE LECTURE ADAPTÉE À SES BESOINS

  • Apprendre à définir ses objectifs de lecture
  • Connaître les cinq stratégies de lecture : survol, repérage, écrémage, approfondissement, détente
  • S’approprier les différentes techniques de lecture rapide : les points d’ancrages, le balayage horizontal et vertical, le balayage diagonal

Jour 2

ANTICIPER LA MASSE ET LA DIVERSITE DE DOCUMENTS A LIRE

  • Adopter des objectifs de lecture.
  • Appréhender les lectures difficiles.
  • Mettre en place une organisation de travail favorisant la lecture rapide.

LIRE DANS LE CADRE DE SON ACTIVITÉ PROFESSIONNELLE

  • Les documents administratifs
  • Les rapports
  • Les revues
  • Les sites internet : analyser son comportement de lecture à l’écran
  • Repérer rapidement le message de l’auteur
  • Identifier l’organisation générale du texte
  • Trouver les mots visuels
  • Comprendre le contenu

LIRE POUR ANALYSER, SYNTHÉTISER

  • Identifier l’architecture d’un texte
  • Acquérir la méthodologie de l’approfondissement
  • Utiliser la prise de note pour mémoriser à long terme
Prérequis

  • Aucun
  • Méthodes pédagogiques
    Moyens pédagogiques

  • Apports théoriques illustrés par des cas pratiques
  • Apports méthodologiques
  • Trucs et astuces adaptées aux situations des participants
  • Matériel pédagogique

  • Tableau blanc, paperboard, vidéoprojecteur dans chaque salle
  • Modalités d'évaluation

  • Plan d’action individuel
  • Test de positionnement en entrée et en sortie de formation
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