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Introduction / Présentation de la formation et du formateur
Tour de table : présentation et recueil des attentes du stagiaire – partage des expériences et vécus sur la thématique de la formation
Présentation des objectifs de la formation
1. Les enjeux de l’entretien d’évaluation
2. La préparation de l’entretien annuel d’évaluation
3. Conduire l’entretien annuel d’évaluation
4. Construire un plan de développement afin d’améliorer les aptitudes professionnelles du collaborateur
Évaluation des acquis et compétences
Questions / Réponses – Tour de table et évaluation « à chaud » de la formation
Conclusion
Pas de prérequis nécessaires
Une pédagogie alternant la théorie et la pratique, et privilégiant la mise en situation.
Une formation pratique et outillée s’appuyant sur le niveau du stagiaire, les spécificités de l’entreprise.
Moyens Techniques : support de présentation, visioconférence (selon les modalités d’organisation), paper board…
Les acquis sont évalués par rapport à chaque objectif pédagogique.
6 mois après, une nouvelle évaluation mesure le transfert des acquis sur la base de la réalisation concrète des actions décidées à l’issue de la formation (déploiement de la formation, entretiens de suivi, définition des objectifs puis les évaluer).
Un certificat de réalisation sera délivré à chaque participant.
Accessibilité aux personnes en situation de handicap et adaptation de la pédagogie et des outils
Session maintenue si 4 stagiaires minimum et 10 stagiaires maximum
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