Français professionnel de premier niveau

Toute personne débutante en lecture et en écriture en Français, souhaitant et qui désire :

Apprendre ou réapprendre les bases de la communication écrite que ce soit dans une perspective de

développement personnel, d’insertion professionnelle ou encore d’évolution professionnelle.

• S'exprimer correctement à l'oral

• Une évaluation préalable permet de vérifier les prérequis et définir les besoins en formation du stagiaire

• Entretien

• Test de positionnement

Modalités d’organisation

• Formation en présentiel, distanciel et / ou e-learning

• Formation individualisée ou en groupe de 1 à 10 personnes

• Possibilité d’une formation intensive de 25 à 35 heures de formation par semaine

Moyens mis à disposition

• Une salle de 150 m2

• Équipée de 15 postes informatiques pour accéder aux ressources numériques

• Une salle de pause avec micro-onde et réfrigérateur

• Ordinateur et vidéoprojecteur, supports audios, vidéos, paperboards et multimédias

• Logiciels bureautiques et professionnels dans les versions récentes

• Un centre commercial à 3 mn à pieds, un parking

Méthodes pédagogiques

• Situations concrètes de l’environnement professionnel et social pour bâtir des mises en situation contextualisées

• Formation individualisée valorisant une pédagogie participative avec des mises en situation

• Différentes activités (communication écrite, phonétique, grammaire du vocabulaire et des jeux grammaticaux)

• Apprentissage collectif guidés par l’animateur

• Apprentissage individuel avec des mises en situations et jeux de rôle tirés des situations professionnelles de l’apprenant

• Apprentissage des règles grammaticales de base, communication écrite et orale

• Évaluation régulière

• Supports internes sont en lien aux différents contextes professionnels

• Des mises en situation avec des jeux de rôle

• Utilisation des supports audios et vidéos et d’internet

Équipe pédagogique

• Professeur(e)s expérimenté(e)s de l’éducation Nationale, investis dans la réussite scolaire et l’enseignement dans diverses structures

• Des formateurs natifs des pays anglophones et hispaniques qui ont une expérience dans la formation professionnelle et continue

• Suivi de progression avec des mises en situation, des exercices concrets et des QCM

• Évaluation sommative des acquis en communication écrite et orale

• Évaluation formative

• Questionnaire de satisfaction

Le participant s’engage à :

• Participer pleinement à la totalité de la formation

• Utiliser la langue française, anglaise ou espagnol dans le cadre de ses échanges avec le formateur et les autres membres du groupe.