FLE (Français Langue Etrangère) tous niveaux - 15h présentiel

Qualiopi

En centre

Non éligible CPF

Objectifs

Programme

La formation a pour but d’améliorer les compétences linguistiques du stagiaire dans différentes catégories : vocabulaire, grammaire, compréhension et expression.

Les objectifs pédagogiques sont adaptés en fonction du niveau de langue de départ du stagiaire ainsi que ses objectifs à atteindre.

A l'issue de la formation, l'objectif est d'atteindre un niveau supérieur en FLE, évalué selon la norme du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues.

Modalités d'adaptation des objectifs de la formation aux publics formés

Afin d'adapter les modalités pédagogiques aux objectifs de la formation du stagiaire, une évaluation de niveau est faite au début de l'action de formation.

Selon le niveau de départ du stagiaire, le contenu de la formation se fera en fonction des catégories suivantes :

Grammaire : reprise des bases et des concepts fondamentaux des différents éléments grammaticaux et conjugaison
Vocabulaire : enrichissement du vocabulaire en fonction des besoins de l'apprenant
Compréhension : comprendre les points essentiels d’un discours ou d’un texte dans un contexte professionnel ou personnel, entraînement à l’écoute de vidéos
Expression orale et écrite : soutenir une conversation, exprimer une idée, développer un argumentaire, émettre un avis, travail de la phonétique : accent, intonation, pratique de la langue orale : améliorer la fluidité

Prérequis

Dans le cadre de cette formation, il est nécessaire de disposer d'un ordinateur ou d'un téléphone avec un accès à Internet.

Pour les modes de formation à distance, il faudra également utiliser le logiciel de visioconférence Microsoft Teams pour communiquer avec un formateur.

Méthodes pédagogiques

La formation s'articule en fonction du mode d’apprentissage choisi de la façon suivante :

En e-learning (75% e-learning + 25% en visioconférence avec un formateur) : des séances de vidéos et un accompagnement d’un formateur diplômé pour enseigner sa langue maternelle pour consolider les acquis,
En mixte (50% e-learning + 50% en visioconférence avec un formateur) : des séances de vidéos et de visioconférences avec un formateur diplômé pour enseigner sa langue maternelle. Des fiches pédagogiques et des exercices permettant la validation de ses acquis seront partagés aux stagiaires,
En visioconférence : des séances à 100% en visioconférence avec un formateur diplômé pour enseigner sa langue maternelle. Des fiches pédagogiques et des exercices permettant la validation de ses acquis seront partagés aux stagiaires,

En présentiel : des séances en présentiel avec un formateur diplômé pour enseigner sa langue maternelle. Des fiches pédagogiques et des exercices permettant la validation de ses acquis seront partagés aux stagiaires

Informations complémentaires

L'action de formation comprend selon le mode de formation choisi :

Des séances en e-learning de vidéos, des exercices de consolidation des acquis et/ou
Des séances en visioconférence ou présentiel avec un formateur.

Selon le mode d’apprentissage choisi, l’action de formation se déroule :

À distance, sur la plateforme E-learning disponible 7/7 et 24h/24h, et/ou en visioconférence avec le logiciel Microsoft TEAMS, ou
En présentiel, dans une de nos salles de classe ou en entreprise avec un formateur.

La formation du stagiaire est planifiée en fonction des disponibilités du stagiaire et du formateur au début et durant la formation.

Sanction visée

Le stagiaire est suivi par un ou plusieurs formateurs régulièrement durant sa formation.

En fin de formation, le stagiaire reçoit une attestation de fin de formation précisant la progression du stagiaire et le niveau de langue atteint selon le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues.

Les différents niveaux de langue sont les suivants :

A1 / Découverte : Le stagiaire débute ou peut comprendre et utiliser quelques mots. A2 / Intermédiaire : Le stagiaire peut tenir une conversation simple avec quelques erreurs. B1 /Le stagiaire est suivi par un ou plusieurs formateurs régulièrement durant sa formation.

Les différents niveaux de langue sont les suivants :

A1 / Découverte : Le stagiaire débute ou peut comprendre et utiliser quelques mots.

A2 / Intermédiaire : Le stagiaire peut tenir une conversation simple avec quelques erreurs.

B1 /Seuil : Le stagiaire peut se débrouiller dans la plupart des situations.

B2 / Avancé : Le stagiaire peut comprendre une conversation, donner son avis et argumenter.

C1 / Autonome : Le stagiaire s'exprime spontanément et couramment.

C2 / Maîtrise : Le stagiaire comprend tout ce qu'il entend et s'exprime sans effort.