Solvabilité II (Solvency 2)

• Optimiser la gestion des risques et des capitaux sous Solvabilité II
• Comprendre les principes et les objectifs de la directive Solvabilité II
• Appliquer les concepts et méthodes de calcul des exigences de capital

Introduction à Solvabilité II et ses fondements

• Explorer le contexte historique et réglementaire de Solvabilité II
• Comprendre les objectifs et principes fondamentaux de Solvabilité II
• Présenter les trois piliers de Solvabilité II : Vue d'ensemble
  • Pilier 1 : Exigences quantitatives
  • Pilier 2 : Exigences qualitatives
  • Pilier 3 : Transparence et communication financière
• Évaluer l'impact de Solvabilité II sur le secteur de l'assurance

Étude approfondie du Pilier 1 : Exigences quantitatives

• Détail des exigences du Pilier 1 : Calcul des capitaux propres (SCR, MCR)
• Introduire les modèles standards et internes
• Appliquer les méthodes de calcul du SCR et MCR : Théorie et cas pratiques
• Réaliser les calculs SCR et MCR avec des données fictives
• Discuter des défis rencontrés et des solutions envisagées

Focus sur la gouvernance et gestion des risques sous Solvabilité II (Pilier 2)

• Structurer la gouvernance interne sous Solvabilité II
• Mettre en place la gestion des risques (ERM, ORSA)
• Mener le processus d'évaluation interne des risques et de la solvabilité (ORSA)

Appréhender le pilier 3 : Reporting et transparence financière

• Respecter les exigences de reporting réglementaire
• Interagir avec les régulateurs et adopter les bonnes pratiques
• Gérer les risques liés à la communication financière

Assurer une optimisation des processus sous Solvabilité II

• Intégrer les exigences de Solvabilité II dans la stratégie d'entreprise
• Optimiser les actifs et les passifs sous Solvabilité II
• Utiliser les modèles internes pour optimiser le capital requis

Étude de cas : Simulation d'une évaluation ORSA

• Élaborer et discuter une simulation d'ORSA
• Identifier les points clés et les défis associés
• Synthétiser les leçons tirées de l'exercice
• Conclure la formation et évaluer les acquis