Conception & animation d'une formation

• Appréhender et maîtriser la méthodologie et les outils nécessaires à la création d’une séquence de formation
• Maîtriser les outils et les techniques d’animation d’une formation
• Connaître les fondamentaux de la communication
• Appréhender et savoir gérer les différents profils et aléas rencontrés lors d’une formation
• Se conformer au référentiel Qualiopi

Comment préparer une session de formation 

• Quels sont les objectifs à se fixer ?
• Anticipations d’ordre pratiques et logistiques
• Optimiser ses connaissances sur le groupe de stagiaires (création et analyse du test de positionnement)
• Personnaliser le programme et l’approche méthodologique
• Assimiler les bonnes pratiques d’élaboration du guide d’animation
• Comment élaborer le livret participant ?
• Assimiler les pratiques d’élaboration du diaporama
• Constituer le test d’évaluation des acquis de fin de formation
• Elaborer la feuille d’évaluation de la formation ainsi que la feuille de bilan

Comment animer une session de formation ?

• La préparation de la salle
• Présentation des différentes étapes à respecter lors du lancement de la session
• Présentation des différentes démarches pédagogiques
• Comment faire évoluer ses pratiques pédagogiques ?
• Concevoir une formation ludique
• Savoir structurer sans figer afin de favoriser les échanges et l’interactivité
• Maîtriser l’art de communiquer
• L’apport des nouvelles technologies

Présentation des différents profils et aléas que l’on rencontre dans une session de formation

• Appréhender les différents profils 
• Mettre en place une pédagogie et une communication contextualisées et personnalisées
• Présentation des principaux aléas et méthodologie pour les gérer

Comment clôturer et évaluer une session de formation

• Présentation des différentes étapes à respecter lors de la clôture
• Savoir fixer des objectifs opérationnels (plan de progression)
• Piloter et analyser le test d’évaluation des acquis de fin de formation
• Piloter et analyser le questionnaire d’évaluation de la formation
• Faire le bilan de la formation