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Objectifs
Programme

Acquérir les compétences pour élaborer un diaporama.

 

Module 1 : Maitriser l'interface powerpoint

Module 2 : Définir la ligne graphique des diapositives

Module 3 : Exploiter les différentes fonction pour concevoir les diapositives

Module 4 : Ajouter des effets d'animation

Module 5 : Insérer des documents et sources externes (images, liens hyper texte, videos, ...)

Module 6 : Visualiser et modifier le powerpoint

Module 7 : Présenter le diaporama à l'oral

La théorie s’acquiert sous forme de différentes méthodes et démarches pédagogiques afin d’engager les apprenants dans la construction de leur propre savoir. Le développement des compétences est progressif et par paliers, afin d’assimiler les

concepts et fondamentaux au fur et à mesure.

Le stagiaire est placé en démarche de co-construction grâce à des situations pédagogiques variées ou il est placé au cœur de son apprentissage. La pédagogie active et différenciée lui permet de mettre en pratique les compétences et d’être en

immersion sur des actions appropriées.

Public visé

Professionnels et Particuliers

Prérequis

Sans

Méthodes pédagogiques

Alternance de méthodes démonstratives, interrogatives et

active avec des cas pratiques, des quiz, exercices, mise en situation…

Des travaux sur logiciels et/ou grâce à des outils du numérique sont proposés pour permettre à l’apprenant de développer ses compétences.

Modalités d'évaluation

Test de positionnement en amont de la formation

Évaluations formatives tout au long de la formation (quiz, mise en pratique, étude de cas…)

Évaluation de fin de formation sur un cas pratique et évaluation spécifique de

certification de notre partenaire certificateur.

Évaluation de satisfaction à chaud (le dernier jour de la formation) et à froid ( à 3 mois)

Informations complémentaires

Chaque formation est proposée en individuel, ou en

collectif. La formation est dispensée en intra entreprise (salariés de la même entreprise) ou en inter-entreprise.

Les formations sont personnalisables selon les besoins et les objectifs de chacun.

(Nous consulter)

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