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Les fondamentaux de la gestion de projet

Les fondamentaux de la gestion de projet

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Objectifs
Programme
  • Acquérir une démarche de gestion de projet
  • Utiliser les méthodologies et outils fondamentaux pour démarrer en conduite de projet
  • Elaborer sa boîte à outils
  • Suivre les différentes étapes d’un projet
  • Contribuer efficacement à un projet
  • Identifier les problèmes humains habituellement rencontrés dans les phases d’un projet

Jour 1

INITIER ET LANCER LE PROJET

  • Initier le projet
  • Fixer des objectifs SMART
  • Identifier les acteurs décisionnaires du projet
  • Rédiger le cahier des charges
  • Situer la note de lancement

ETABLIR L’ORGANIGRAMME DES TACHES

  • Comprendre les réactions face au changement
  • Décomposer son projet en tâches cohérentes
  • Décrire de manière exhaustive les tâches à réaliser
  • Construire l’OT, clé de voûte des outils de préparation

CONSTITUER L’EQUIPE

  • Contractualiser la relation responsable de services / intervenants :
  • Responsable de projet à l’aide de la fiche de tâche
  • Conduire un entretien pour associer un intervenant à un projet

ETABLIR UN BUDGET

  • Bâtir son budget initial
  • Le suivre en intégrant les coûts internes et les coûts externes

Jour 2

PLANIFIER

  • Construire un planning avec la méthode PERT
  • Analyser les contraintes et les durées
  • Identifier le chemin critique et les marges
  • Tracer le diagramme de GANTT

TRAVAILLER EN GROUPE ET GERER LES RISQUES

  • Découvrir les différents types de risques : les menaces et les opportunités
  • Identifier l’ensemble des risques
  • Evaluer les risques majeurs

CONTROLER L’AVANCEMENT DU PROJET

  • Maîtriser les courbes en S et recueillir les temps passés et les estimations de « reste à faire »
  • Analyser l’avancement et réagir en cas d’écart par rapport aux prévisions
  • Préparer la prise de décision

COMMUNIQUER PAR DES RAPPORTS ET TABLEAUX DE BORD PERTINENTS

  • Informer par écrit sur une situation d’avancement du projet
  • Piloter efficacement le projet
  • Communiquer périodiquement un tableau de bord synthétique et visuel pour informer et rassurer les décideurs
Prérequis

  • Aucun
  • Méthodes pédagogiques
    Moyens pédagogiques

  • Prise en compte des besoins opérationnels des participants, invités à travailler sur leurs propres typologies de projets
  • Conseils personnalisés : auto-diagnostics, identification des points positifs et objectifs de progrès permettent de déterminer un plan d’action applicable dès le retour à leur poste de travail
  • Matériel pédagogique

  • Tableau blanc, paperboard, vidéoprojecteur dans chaque salle
  • Modalités d'évaluation

  • Plan d’action individuel
  • Test de positionnement en entrée et en sortie de formation
  • Choisissez une date pour pouvoir réserver !

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