Assurer la fonction de tuteur

Nature de l’action : Acquisition de compétences

- Identifier le contexte tutoral et ajuster l’accompagnement du tutoré à ses spécificités,

- Planifier des missions et un parcours individuel d’activités favorisant le transfert de compétences,

- Accompagner l’apprenant et encourager sa montée en compétences,

- Evaluer la progression et formaliser les acquis du tutoré,

- Assurer le lien avec les différents acteurs de son parcours,

- Pérenniser ses pratiques et identifier le processus de certification de ses compétences tutorales.

DISTINGUER LES DIFFERENTS CONTEXTES DU TUTORAT EN ENTREPRISE ET LEURS SPECIFICITES

Quel tutorat pour quelle finalité dans l’entreprise ?

Le cadre et les modalités de ces contextes (alternance, intégration, etc.)

IDENTIFIER LES MISSIONS ET LA POSTURE DU TUTEUR

Le positionnement du tuteur

Le champ d’actions, les compétences et les missions opérationnelles du tuteur

REUSSIR L’ACCUEIL ET L’INTEGRATION

Objectifs de l’accueil et de l’intégration

Les pratiques facilitant l’intégration

DECOUVRIR LES LIENS INTERGENERATIONNELS AU TRAVAIL

Qui sont les « baby-boomers », les « X », les « Y », les « Z » ?

ORGANISER LA TRANSMISSION DES COMPETENCES

Découvrir les clés de la transmission

Définir les missions, les activités et organiser le parcours du tutoré

Accompagner l’apprenant au quotidien

ENCOURAGER LA PROGRESSION ET EVALUER LES ACQUIS DU TUTORE

Les modalités, méthodes et outils de l’évaluation formative

Les règles de communication et les techniques d’entretien

La gestion et la prévention des conflits