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Acquérir les principes de la démarche de qualification des LDE et ESET
Acquérir les éléments de maitrise d’un processus automatisé de désinfection des endoscopes non autoclavables
Situer la place d’un processus automatisé des endoscopes non autoclavables
Acquérir les données pertinentes permettant d’effectuer un choix adapté et personnalisé d'équipements (LDE, ESET)
Les différents processus opérationnels de désinfection des endoscopes non autoclavables
La législation concernant les LDE et les ESET :
Réglementation
Normalisations
Recommandations actualisées
Analyse critique des différentes caractéristiques obligatoires et optionnelles des automates :
Laveurs - désinfecteurs d’endoscopes (LDE)
Enceintes de stockage des endoscopes thermosensibles (ESET)
Les différentes qualifications des automates (QI, QO, QP, requalification)
Les Bonnes pratiques d’utilisation des LDE et des ESET
Conséquences de l’automatisation de la désinfection des endoscopes non autoclavables sur l’organisation des secteurs
Définir les besoins en équipements et les critères d’acquisition (caractéristiques, maintenance, formation)
Personnel d’endoscopie (IDE, AS) inscrit dans un processus d’amélioration continue de la gestion du risque infectieux, Membres des services biomédicaux et techniques (Ingénieurs, techniciens), Membres des EOHH, Responsables ou référents des services pratiquant de l’endoscopie, Qualiticiens
Comprendre la démarche de qualification des LDE et ESET
Comprendre le processus automatisé
Affirmatives : Exposés magistraux
Interrogatives : Séances de questions-réponses en fin de thème
Remise d'un support contenant les diapositives projetées ainsi que certains éléments du référentiel utilisé.
Règlement intérieur : conformément à l'article R.6352-1 du Code du Travail, lorsque la formation se déroule dans une entreprise ou un établissement déjà doté d'un règlement intérieur en application de la section 1 du chapitre II du titre V du livre III du présent code, les mesures de santé et de sécurité applicables aux participants sont celles de ce dernier règlement.
Evaluation des acquis par le biais d’un questionnaire rempli par chaque participant (auto-évaluation) en début et en fin de formation (anonymat)
Evaluation pédagogique de la formation par le biais d’un questionnaire remis à chaque participant et faisant l’objet d’une étude à l’issue de la formation
Compte-rendu de formation
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