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- Repérer les liens entre le processus de l'adolescence et le passage à l'acte.
- Situer la tentative de suicide dans une histoire personnelle et inter-relationnelle.
- Concevoir et soutenir un suivi pluridisciplinaire pour parer au risque de récidive
• La construction du sujet dans le rapport à l'autre.
• Les multiples remaniements psychiques à l'adolescence.
• Pulsions de vie, pulsions de mort, répétition.
• A propos de la dépression à l'adolescence.
• La notion de symptôme ; la question du passage à l'acte à l'adolescence.
• L'adolescent suicidant et ses relations avec son entourage proche.
• L'accueil, les soins, le suivi après la tentative de suicide ; le problème de la récidive.
• Le travail avec les parents.
• Analyse du cadre institutionnel et perspectives.
• La construction du sujet dans le rapport à l'autre.
• Les multiples remaniements psychiques à l'adolescence.
• Pulsions de vie, pulsions de mort, répétition.
• A propos de la dépression à l'adolescence.
• La notion de symptôme ; la question du passage à l'acte à l'adolescence.
• L'adolescent suicidant et ses relations avec son entourage proche.
• L'accueil, les soins, le suivi après la tentative de suicide ; le problème de la récidive.
• Le travail avec les parents.
• Analyse du cadre institutionnel et perspectives.
Tout personnel médical, paramédical, social, éducatif et des divers services, psychologues, travaillant ou souhaitant travailler auprès d’adolescents
Aucun
Apports théoriques. Études de cas. Analyse clinique. Échanges.
Qualité du formateur : psychologue clinicien
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