Permettre aux soignants de discerner ce qui peut être un acte maltraitant et ce qui ne l’est pas
Adopter des comportements adaptés à chaque personne en fonction de son état de dépendance physique et mentale

Le programme de la formation :

DÉFINITION OPÉRATIONNELLE DE LA BIENTRAITANCE :

La bientraitance selon l’ANESM
Cadre réglementaire et législatif
Les déterminants de la bientraitance au quotidien
Les différents acteurs
Les piliers incontournables : posture, communication verbale et non verbale…

LA MALTRAITANCE ORDINAIRE :

Définition
Les différentes formes de maltraitance
Les abus sanctionnés par le Code Pénal
Comment et pourquoi se produisent les actes de maltraitance en service de soins
Le profil des personnes vulnérables
Les facteurs de risque

DÉPLOIEMENT D’UNE POLITIQUE BIENTRAITANCE AU SEIN DU SERVICE :

Implication de tous les acteurs
Les différents types de management
Le rôle de la hiérarchie
Identification des besoins et attentes des patients et de leur entourage
Les outils d’évaluation de la bientraitance
Auto-évaluation individuelle des pratiques
Remise en question des pratiques professionnelles
Réinventer le travail collectif
Repenser la relation soignant / soigné / famille
Rédiger une charte bientraitance

MISE EN PRATIQUE SUR LA BIENTRAITANCE RELATIONNELLE :

Réflexions personnelles sur la sensibilité personnelle
Porter son attention sur l’autre
Prise de contact
L’autonomie

JEUX DE RÔLE permettant de se mettre en situation, de repenser la relation soignant / soigné / famille et d’identifier ses axes d’amélioration.

94,4%

de satisfaction

Public visé

Publics : Publics DPC :

Cette formation a été pensée pour le(s) public(s) suivant(s) :

Ensemble du personnel soignant

Aide-Soignant,Infirmier Diplômé d’État, Infirmier Anesthésiste Diplômé d’État, Puéricultrice (ou Infirmier Puériculteur), Infirmier de Bloc Opératoire Diplômé d’État, Masseur-kinésithérapeute, Psychomotricien, Manipulateur radio (ERM), Auxiliaires de puériculture.

Nombre de stagiaires : 12 participants maximum

Prérequis

Aucun prérequis.

Méthodes pédagogiques

• Apports théoriques avec remise d’un support écrit à chaque stagiaire.

• Etude de cas concrets.

• Mises en situations et jeux de rôle à partir d’exemples concrets.

• Vidéoprojecteur

Modalités d'évaluation

• Contrôle continu

• QCM

• Mises en situations

Informations complémentaires

L'accessibilité se doit d'être garantie :

Formation Intra entreprise : le client assure l’accessibilité aux personnes à mobilité réduite qu’il accueille au sein de son établissement.
Formation Interentreprises : nos espaces de formation sont pleinement adaptés et accessibles aux personnes à mobilité réduite.

A noter que cette formation valide le DPC

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