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Se situer dans l'entreprise
Comprendre les objectifs de l'entreprise, du service
Déterminer les fonctions de chacun : image, statut et rôle
Se connaître dans son environnement professionnel : identifier son propre rôle dans le service et ses objectifs
Communiquer avec efficacité
Connaître les différents types d'attitude et ce qu'ils induisent
Découvrir l'écoute active : les différents canaux de communication
Adapter sa communication à ses interlocuteurs
Faire preuve de clarté et de concision, à l'oral et à l'écrit
Maîtriser et organiser son temps personnel
Réduire les chronophages (téléphone, e-mails, réunions, réseaux sociaux, etc.)
Savoir se concentrer à 100%
Se fixer des objectifs réalistes
Déterminer les priorités
Être opérationnel pour résoudre les problèmes
Analyser la problématique
Envisager les différentes solutions possibles
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Réagir de manière adéquate en cas d'urgence
Mieux travailler avec les autres
Apprendre à se situer dans sa relation aux autres
S'encourager et encourager les autres
Associer et déléguer
Développer une culture de la collaboration et de la bienveillance
Complétez la formation avec les modules e-learning inclus :
- planifier son temps et mieux l'utiliser
- construire un échange assertif
Cette formation en efficacité professionnelle s'adresse aux personnes désireuses de développer leur capacité à travailler harmonieusement et efficacement avec leurs interlocuteurs.
Cette formation ne nécessite aucun pré-requis.
Nos formateurs DEMOS sont recrutés conformément aux spécifications mentionnées pour chaque formation. Ce sont des professionnels en activité et/ou des experts dans leur domaine. Ils utilisent des méthodes et outils appropriés aux formations qu’ils dispensent et adaptent leur pédagogie au public accueilli.
Pendant la formation : IMPLIQUER ET ENGAGER
Méthodes actives et participatives, apports théoriques (20%), mises en pratique (50%) et échanges (20%)
Élaboration de son plan d’actions personnalisé
Support de formation
Pour assurer un suivi individuel, Demos a mis en place 2 types d’évaluation :
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