PRISE DE PAROLE EN PUBLIC

Cette formation développe l’aptitude des participants à prendre la parole en public, à préparer son intervention et leur

permet de s’approprier les outils nécessaires à une prise de parole réussie.

Objectifs pédagogiques

• S’exprimer de manière fluide

• Mettre en forme ses idées

• Gérer le stress de l’orateur

• Maîtriser sa voix

• Affirmer son leadership

1. L'importance de la préparation du contenu

Créer et maitriser vos fiches, notes et supports de

présentation

Se préparer pour argumenter et répondre aux

objections

Identifier vos faiblesses et valoriser vos forces sur le

sujet

Utilisez vos notes préparatoires

2. Préparer et organiser votre plan

Une introduction qui donne envie et qui clarifie

Un développement bien construit

Terminer votre discours et réussir votre sortie de scène

3. Se coacher mentalement

Relaxation dynamique

Exercices de concentration

L'échauffement de la voix et la maîtrise des attitudes

Accroître sa force de conviction lors d'une prise de

parole en public

Révéler votre potentiel et donner de l'énergie à vos

idées

4.Techniques de captation de l'attention du

public par les effets de surprise

Proposer des exemples concrets

Pimentez d'anecdotes

Utilisez l'humour

Agrémenter le tout avec des changements de rythmes

5. Maîtriser votre voix et votre respiration

lors de la prise de parole

Exercices de diction et de projection de la voix

Maitriser le volume de la respiration, la portée du

souffle, la hauteur

de voix, la diction, le débit

Soyez détendu et énergique

Respiration spécifique des acteurs, des chanteurs et

des orateurs

6. Affirmer efficacement votre leadership

Développer ses qualités d’empathie pour gagner en

présence et en confiance

Gérer l’imprévu dans la prise de parole et maîtriser

les réactions du public

Surmonter ses appréhensions et gérer les situations

de blocages

Méthodes pédagogiques :

Textes proposés par le formateur,

présentations techniques, discours,

coupures de presse et textes de théâtre.

Mise en situation et jeux de rôles

de scènes.

L’évaluation des acquis se fait tout au long de la

session au travers des multiples exercices, mise en

situation et étude de cas à réaliser. Le formateur

remet en fin de formation une attestation avec les

objectifs acquis ou non par le stagiaire