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Excel - Maitriser les TCD - Les tableaux croisés dynamiques

Excel - Maitriser les TCD - Les tableaux croisés dynamiques

En centre
Éligible CPF
Objectifs
Programme

Maitriser toutes les opérations sur les TDC

Les TCD-Les tableaux croisés dynamiques

Choisir un tableau croisé dynamique recommandé

Créer un tableau croisé dynamique basé sur plusieurs tables Gérer les champs d’un tableau

croisé dynamique

Gérer les champs d’un tableau croisé dynamique

Utiliser les champs de totaux et de sous-totaux

Filtrer un tableau croisé dynamique

Modifier la disposition/la présentation d’un tableau croisé dynamique

Public visé

Tous publics

Prérequis

Maitriser les fonctions importantes de Excel

Méthodes pédagogiques

Description de la modalité et des moyens pédagogiques, et des moyens techniques mis en œuvre:

 

Une salle de 150 m2

Équipée de 15 postes informatiques pour accéder aux ressources numériques

Une salle de pause avec micro-onde et réfrigérateur

Ordinateurs et vidéoprojecteur, supports audios, vidéos, paperboards et multimédias

Logiciels bureautiques et professionnels dans les versions récentes

Imprimantes-photocopieurs-

Un centre commercial à 3 mn à pied, un parking

 

Méthodes:

Démonstrative

Active ou de découverte

Expérientielle

 

Description de l’accompagnement pédagogique

Test de positionnement pour identifier le niveau, les besoins et les connaissances

Test d’évaluation des prérequis si besoin

Nous favorisons un accompagnement individualisé

Selon ces tests, 3 supports sont donnés à l’apprenant:

L’application

Le mode opératoire

Le corrigé

 

Au début de la formation et surtout en initiation, l’apprenant est très accompagné pour qu’il prenne confiance en lui.

Apprentissage pas à pas

Progression au rythme de l'apprenant Des outils et supports adaptés avec

une pédagogie ajustable et modulable L'apprenant est acteur de sa formation Une écoute active

 

Le droit à l’erreur est autorisé avec un apprentissage pas à pas

Puis l’accompagnement se fait plus discrète et à l’initiative de l’apprenant pour travailler l’autonomie.

 

C’est ainsi que le stagiaire devient de plus en plus autonome jusqu’à avoir la fierté de faire les applications sans aide

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