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  1. Accueil
  2. Pilotage de l'entreprise
  3. Management
  4. Leadership
  5. Leader porteur de sens
Leader porteur de sens

Leader porteur de sens

Qualiopi
En centre
Non éligible CPF
Objectifs
Programme
  • Manager par les valeurs et l’exemplarité
  • Fédérer son équipe par la coopération et l’engagement
  • Développer l’autonomie et le sens des responsabilités



Sens, vision et valeurs pour donner une direction à son équipe

  • Déploiement d’une vision en intégrant les orientations stratégiques de l’entreprise
  • Limites du management par la règle et bénéfice du management par les valeurs et l’exemplarité
  • Définition de la notion de valeur et création de son référentiel de valeurs partagées
  • Sens donné aux actions, aux messages et au travail de son équipe

Mobilisation de l’engagement et développement de l’implication

  • Identification des compétences individuelles/complémentaires de l’équipe et valorisation de sa diversité
  • Structuration des modes de collaboration par l’adoption d’une ligne de conduite partagée par l’ensemble des membres de l’équipe
  • Développement de la collaboration et de l’engagement par un management participatif
  • Flexibilité dans l’organisation individuelle du travail

Développement de l’autonomie de l’équipe

  • Enjeux de l’autonomie : briser la dépendance et faire agir
  • Identification des leviers qui vont faire agir chaque collaborateur et freins potentiels à l’action
  • Délégation de tâches et invitation à la prise de décision
  • Orientation résultats
  • Encouragement à la prise d’initiatives
  • Augmentation de la zone de confort par le développement des compétences
  • Nécessité de la reconnaissance

De manager à leader

  • Communication transparente même en temps d’incertitude
  • Investissement personnel dans le changement
  • Optimisme fédérateur
Public visé

Managers de proximité, managers hiérarchiques ou fonctionnels de tous secteurs d'activité

Prérequis
  • Aucun prérequis exigé
Méthodes pédagogiques

La formation alterne des séquences pédagogiques en présentiel d'une journée et des séquences en classe virtuelle à distance d'une ou plusieurs heures.

Pour les modules sur 2 jours :

  • J’apprends (cours collectif en présentiel – 7 heures) et je m’entraîne (classe virtuelle – 3h30)
  • J’expérimente en live les compétences développées (en entreprise)
  • J’échange avec mes pairs à propos de mon expérience (à distance – 2h30)
  • J’ancre mes nouvelles compétences grâce à un accompagnement individualisé (à distance – 1h)
  • Je valide mes compétences en obtenant un open badge
Modalités d'évaluation

Ce module fait l'objet d'une évaluation en fin de programme

Informations complémentaires

Une pédagogique pragmatique et efficace qui s’intègre parfaitement aux problématiques professionnelles
- Un rythme de formation totalement compatible avec l’activité quotidienne : les séquences pédagogiques durent le temps d’une réunion.

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