Réservez les formations disponibles partout en France !

location-dot
location-dot
location-dot
À partir de
location-dot
image OF
  1. Accueil
  2. Pilotage de l'entreprise
  3. Management
  4. Outils du manager
  5. Renforcer ses compétences managériales
Renforcer ses compétences managériales

Renforcer ses compétences managériales

Qualiopi
En centre
Non éligible CPF
Sélectionnez une session :
A distance :
Paris :

Choisissez une date pour pouvoir réserver !

Objectifs
Programme
  • Evaluer son propre style de management
  • Découvrir son mode de fonctionnement
  • Utiliser les bons leviers et les outils pour faciliter le développement de ses collaborateurs
  • Mobiliser pour atteindre les objectifs
  • Encourager l’autonomie au sein de son équipe

Jour 1

SE POSITIONNER EN TANT QUE MANAGER

  • Identifier son rôle de manager
  • Evaluer ses pratiques actuelles
  • Comprendre son positionnement.

CONNAITRE SON STYLE DE MANAGEMENT

  • Déterminer son style prédominant
  • Identifier le mode de fonctionnement de ses collaborateurs
  • Adapter son style à la maturité du collaborateur
  • Développer sa capacité à manager dans les différents styles :
  • Structurer,
  • Accompagner,
  • Impliquer,
  • Responsabiliser.

PRATIQUER UNE COMMUNICATION EFFICACE

  • Connaître les règles d‘une communication efficace
  • Pratiquer l’écoute active :
  • Reformuler,
  • Poser les bonnes questions.
  • Adopter un comportement empathique
  • Adapter sa communication en fonction du profil de son collaborateur.

FIXER ET FORMULER DES OBJECTIFS INDIVIDUELS  STIMULANTS

  • Distinguer les types d’objectifs individuels
  • Connaître les différentes catégories d’objectifs
  • S’approprier les règles d’un objectif S.M.A.R.T.
  • Définir des objectifs qualitatifs et quantitatifs
  • Fixer des indicateurs de réussite et de suivi

Jour 2

CONSIDERER SON COLLABORATEUR POUR FAVORISER SON  DEVELOPPEMENT

  • Connaître les bases de la motivation individuelle.
  • Connaître les leviers de la motivation :
  • Savoir récompenser,
  • Accorder de l’estime,
  • Faire des retours efficaces,
  • Favoriser la délégation.

ACCOMPAGNER SON COLLABORATEUR VERS L’AUTONOMIE

  • Evaluer et suivre les objectifs de son collaborateur dans le temps.
  • Favoriser l’initiative des collaborateurs pour faciliter leurs capacités d’autonomie.
  • Développer son sens des responsabilités.
  • Pratiquer la délégation.
  •  

REUSSIR SES ENTRETIENS DE MANAGEMENT

  • Préparer l’entretien.
  • Fixer l’objectif de l’entretien.
  • Maîtriser le déroulement des étapes.
  • Adapter sa communication.
  • Conclure et engager l’action.
  • Savoir réagir au comportement du collaborateur :
  • Répondre aux objections,
  • Cadrer en cas de non-respect des règles,
  • Savoir dire non.

Savoir féliciter son collaborateur à bon escien

Prérequis

  • Aucun
  • Méthodes pédagogiques
    Moyens pédagogiques

  • Apports théoriques illustrés par des cas pratiques
  • Apports de méthodologies et d’outils
  • Formation action : mise en pratique sur les cas des participants ; jeux de rôles
  • Matériel pédagogique

  • Tableau blanc, paperboard, vidéoprojecteur dans chaque salle
  • Modalités d'évaluation

  • Plan d’action individuel
  • Test de positionnement en entrée et en sortie de formation
  • Informations complémentaires
    SE:
  • Identifier son rôle de manager
  • Evaluer ses pratiques actuelles
  • Comprendre son positionnement.
  • POSITIONNER:
  • Identifier son rôle de manager
  • Evaluer ses pratiques actuelles
  • Comprendre son positionnement.
  • EN :
  • Identifier son rôle de manager
  • Evaluer ses pratiques actuelles
  • Comprendre son positionnement.
  • TANT:
  • Identifier son rôle de manager
  • Evaluer ses pratiques actuelles
  • Comprendre son positionnement.
  • QUE:
  • Identifier son rôle de manager
  • Evaluer ses pratiques actuelles
  • Comprendre son positionnement.
  • MANAGER:
  • Identifier son rôle de manager
  • Evaluer ses pratiques actuelles
  • Comprendre son positionnement.
  • CONNAITRE:
  • Déterminer son style prédominant
  • Identifier le mode de fonctionnement de ses collaborateurs
  • Adapter son style à la maturité du collaborateur
  • Développer sa capacité à manager dans les différents styles :
  • Structurer,
  • Accompagner,
  • Impliquer,
  • Responsabiliser.
  • SON:
  • Déterminer son style prédominant
  • Identifier le mode de fonctionnement de ses collaborateurs
  • Adapter son style à la maturité du collaborateur
  • Développer sa capacité à manager dans les différents styles :
  • Structurer,
  • Accompagner,
  • Impliquer,
  • Responsabiliser.
  • STYLE:
  • Déterminer son style prédominant
  • Identifier le mode de fonctionnement de ses collaborateurs
  • Adapter son style à la maturité du collaborateur
  • Développer sa capacité à manager dans les différents styles :
  • Structurer,
  • Accompagner,
  • Impliquer,
  • Responsabiliser.
  • DE:
  • Déterminer son style prédominant
  • Identifier le mode de fonctionnement de ses collaborateurs
  • Adapter son style à la maturité du collaborateur
  • Développer sa capacité à manager dans les différents styles :
  • Structurer,
  • Accompagner,
  • Impliquer,
  • Responsabiliser.
  • MANAGEMENT:
  • Déterminer son style prédominant
  • Identifier le mode de fonctionnement de ses collaborateurs
  • Adapter son style à la maturité du collaborateur
  • Développer sa capacité à manager dans les différents styles :
  • Structurer,
  • Accompagner,
  • Impliquer,
  • Responsabiliser.
  • PRATIQUER:
  • Connaître les règles d‘une communication efficace
  • Pratiquer l’écoute active :
  • Reformuler,
  • Poser les bonnes questions.
  • Adopter un comportement empathique
  • Adapter sa communication en fonction du profil de son collaborateur.
  • UNE:
  • Connaître les règles d‘une communication efficace
  • Pratiquer l’écoute active :
  • Reformuler,
  • Poser les bonnes questions.
  • Adopter un comportement empathique
  • Adapter sa communication en fonction du profil de son collaborateur.
  • COMMUNICATION:
  • Connaître les règles d‘une communication efficace
  • Pratiquer l’écoute active :
  • Reformuler,
  • Poser les bonnes questions.
  • Adopter un comportement empathique
  • Adapter sa communication en fonction du profil de son collaborateur.
  • EFFICACE:
  • Connaître les règles d‘une communication efficace
  • Pratiquer l’écoute active :
  • Reformuler,
  • Poser les bonnes questions.
  • Adopter un comportement empathique
  • Adapter sa communication en fonction du profil de son collaborateur.
  • FIXER:
  • Distinguer les types d’objectifs individuels
  • Connaître les différentes catégories d’objectifs
  • S’approprier les règles d’un objectif S.M.A.R.T.
  • Définir des objectifs qualitatifs et quantitatifs
  • Fixer des indicateurs de réussite et de suivi
  • ET:
  • Distinguer les types d’objectifs individuels
  • Connaître les différentes catégories d’objectifs
  • S’approprier les règles d’un objectif S.M.A.R.T.
  • Définir des objectifs qualitatifs et quantitatifs
  • Fixer des indicateurs de réussite et de suivi
  • FORMULER:
  • Distinguer les types d’objectifs individuels
  • Connaître les différentes catégories d’objectifs
  • S’approprier les règles d’un objectif S.M.A.R.T.
  • Définir des objectifs qualitatifs et quantitatifs
  • Fixer des indicateurs de réussite et de suivi
  • DES OBJECTIFS:
  • Distinguer les types d’objectifs individuels
  • Connaître les différentes catégories d’objectifs
  • S’approprier les règles d’un objectif S.M.A.R.T.
  • Définir des objectifs qualitatifs et quantitatifs
  • Fixer des indicateurs de réussite et de suivi
  • INDIVIDUELS :
  • Distinguer les types d’objectifs individuels
  • Connaître les différentes catégories d’objectifs
  • S’approprier les règles d’un objectif S.M.A.R.T.
  • Définir des objectifs qualitatifs et quantitatifs
  • Fixer des indicateurs de réussite et de suivi
  •  :
  • Distinguer les types d’objectifs individuels
  • Connaître les différentes catégories d’objectifs
  • S’approprier les règles d’un objectif S.M.A.R.T.
  • Définir des objectifs qualitatifs et quantitatifs
  • Fixer des indicateurs de réussite et de suivi
  • STIMULANTS:
  • Distinguer les types d’objectifs individuels
  • Connaître les différentes catégories d’objectifs
  • S’approprier les règles d’un objectif S.M.A.R.T.
  • Définir des objectifs qualitatifs et quantitatifs
  • Fixer des indicateurs de réussite et de suivi
  • CONSIDERER:
  • Connaître les bases de la motivation individuelle.
  • Connaître les leviers de la motivation :
  • Savoir récompenser,
  • Accorder de l’estime,
  • Faire des retours efficaces,
  • Favoriser la délégation.
  • SON:
  • Connaître les bases de la motivation individuelle.
  • Connaître les leviers de la motivation :
  • Savoir récompenser,
  • Accorder de l’estime,
  • Faire des retours efficaces,
  • Favoriser la délégation.
  • COLLABORATEUR:
  • Connaître les bases de la motivation individuelle.
  • Connaître les leviers de la motivation :
  • Savoir récompenser,
  • Accorder de l’estime,
  • Faire des retours efficaces,
  • Favoriser la délégation.
  • POUR:
  • Connaître les bases de la motivation individuelle.
  • Connaître les leviers de la motivation :
  • Savoir récompenser,
  • Accorder de l’estime,
  • Faire des retours efficaces,
  • Favoriser la délégation.
  • FAVORISER:
  • Connaître les bases de la motivation individuelle.
  • Connaître les leviers de la motivation :
  • Savoir récompenser,
  • Accorder de l’estime,
  • Faire des retours efficaces,
  • Favoriser la délégation.
  • SON :
  • Connaître les bases de la motivation individuelle.
  • Connaître les leviers de la motivation :
  • Savoir récompenser,
  • Accorder de l’estime,
  • Faire des retours efficaces,
  • Favoriser la délégation.
  •  :
  • Connaître les bases de la motivation individuelle.
  • Connaître les leviers de la motivation :
  • Savoir récompenser,
  • Accorder de l’estime,
  • Faire des retours efficaces,
  • Favoriser la délégation.
  • DEVELOPPEMENT:
  • Connaître les bases de la motivation individuelle.
  • Connaître les leviers de la motivation :
  • Savoir récompenser,
  • Accorder de l’estime,
  • Faire des retours efficaces,
  • Favoriser la délégation.
  • ACCOMPAGNER:
  • Evaluer et suivre les objectifs de son collaborateur dans le temps.
  • Favoriser l’initiative des collaborateurs pour faciliter leurs capacités d’autonomie.
  • Développer son sens des responsabilités.
  • Pratiquer la délégation.
  •  
  • SON:
  • Evaluer et suivre les objectifs de son collaborateur dans le temps.
  • Favoriser l’initiative des collaborateurs pour faciliter leurs capacités d’autonomie.
  • Développer son sens des responsabilités.
  • Pratiquer la délégation.
  •  
  • COLLABORATEUR:
  • Evaluer et suivre les objectifs de son collaborateur dans le temps.
  • Favoriser l’initiative des collaborateurs pour faciliter leurs capacités d’autonomie.
  • Développer son sens des responsabilités.
  • Pratiquer la délégation.
  •  
  • VERS:
  • Evaluer et suivre les objectifs de son collaborateur dans le temps.
  • Favoriser l’initiative des collaborateurs pour faciliter leurs capacités d’autonomie.
  • Développer son sens des responsabilités.
  • Pratiquer la délégation.
  •  
  • L’AUTONOMIE:
  • Evaluer et suivre les objectifs de son collaborateur dans le temps.
  • Favoriser l’initiative des collaborateurs pour faciliter leurs capacités d’autonomie.
  • Développer son sens des responsabilités.
  • Pratiquer la délégation.
  •  
  • REUSSIR:
  • Préparer l’entretien.
  • Fixer l’objectif de l’entretien.
  • Maîtriser le déroulement des étapes.
  • Adapter sa communication.
  • Conclure et engager l’action.
  • Savoir réagir au comportement du collaborateur :
  • Répondre aux objections,
  • Cadrer en cas de non-respect des règles,
  • Savoir dire non.
  • SES:
  • Préparer l’entretien.
  • Fixer l’objectif de l’entretien.
  • Maîtriser le déroulement des étapes.
  • Adapter sa communication.
  • Conclure et engager l’action.
  • Savoir réagir au comportement du collaborateur :
  • Répondre aux objections,
  • Cadrer en cas de non-respect des règles,
  • Savoir dire non.
  • ENTRETIENS:
  • Préparer l’entretien.
  • Fixer l’objectif de l’entretien.
  • Maîtriser le déroulement des étapes.
  • Adapter sa communication.
  • Conclure et engager l’action.
  • Savoir réagir au comportement du collaborateur :
  • Répondre aux objections,
  • Cadrer en cas de non-respect des règles,
  • Savoir dire non.
  • DE:
  • Préparer l’entretien.
  • Fixer l’objectif de l’entretien.
  • Maîtriser le déroulement des étapes.
  • Adapter sa communication.
  • Conclure et engager l’action.
  • Savoir réagir au comportement du collaborateur :
  • Répondre aux objections,
  • Cadrer en cas de non-respect des règles,
  • Savoir dire non.
  • MANAGEMENT:
  • Préparer l’entretien.
  • Fixer l’objectif de l’entretien.
  • Maîtriser le déroulement des étapes.
  • Adapter sa communication.
  • Conclure et engager l’action.
  • Savoir réagir au comportement du collaborateur :
  • Répondre aux objections,
  • Cadrer en cas de non-respect des règles,
  • Savoir dire non.
  • Choisissez une date pour pouvoir réserver !

    Autres formations disponibles :
    Prochaines sessions disponibles :04 nov.
    Qualiopi
    En centre
    Non éligible CPF
    Prochaines sessions disponibles :04 nov.04 nov.07 janv.03 févr.
    Qualiopi
    En centre
    Non éligible CPF
    Entreprise seulement
    Prochaines sessions disponibles :05 nov.05 nov.02 janv.13 mars
    Qualiopi
    En centre
    Non éligible CPF
    Entreprise seulement
    Prochaines sessions disponibles :06 nov.
    Qualiopi
    En centre
    Non éligible CPF
    Prochaines sessions disponibles :07 nov.
    Qualiopi
    En centre
    Non éligible CPF
    logo ouformer
    Réalisation :Definima
    Utilisation des cookies

    Nous utilisons des cookies pour vous fournir l'ensemble de nos services, notamment la recherche et les alertes. En acceptant, vous consentez à notre utilisation de ces cookies.

    Refuser
    Accepter