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- Définir ses objectifs et ceux de son équipe et aborder le management comme une mission à part entière
- Améliorer sa pédagogie pour le développement des compétences de l’équipe
- Savoir encadrer et faire confiance
Introduction / Présentation de la formation et du formateur
Tour de table : présentation et recueil des attentes du stagiaire – partage des expériences et vécus sur la thématique de la formation
Présentation des objectifs de la formation
- Définir des objectifs à son équipe, gérer les moyens, les ressources et le suivi de l’équipe
- Pratiques et outils de suivi à mettre en place
- Identifier et développer les compétences de son équipe, puis en vérifier l’acquisition
- Contrôler les résultats
- Remettre en question l’organisation établie en intelligence collective
Mise en pratique : Jeux de rôles et mises en situations / Cas pratiques
2 – INSTAURER LA CONFIANCE AU SEIN DE L’ÉQUIPE
- Connaître le rôle et les responsabilités de chacun
- Développer l’autonomie de ses collaborateurs
- Entretenir le bien-être et la motivation de l’équipe
- Se rendre disponible et être à l’écoute
- Fédérer, créer un esprit d’équipe
- Comprendre son rôle de tuteur et pédagogue
- L’écoute active, la posture, la méthodologie
- Savoir valoriser les réussites
- Recadrer efficacement et positivement
Mise en pratique : Mise en situations et jeux de rôles / Utilisation d’outils de pédagogie
Évaluation des acquis et compétences
Questions / Réponses – Tour de table et évaluation « à chaud » de la formation
Conclusion
- Tout collaborateur ayant une fonction d'encadrement ou appelé à évoluer vers cette fonction
Pas de prérequis nécessaires
Une pédagogie alternant la théorie et la pratique, et privilégiant la mise en situation.
Une formation pratique et outillée s’appuyant sur le niveau du stagiaire, les spécificités de
l’entreprise.
Moyens Techniques : support de présentation, visioconférence (selon les modalités d’organisation), paper board…
Les acquis sont évalués par rapport à chaque objectif pédagogique.
6 mois après, une nouvelle évaluation mesure le transfert des acquis sur la base de la réalisation concrète des actions décidées à l’issue de la formation (déploiement de la formation, entretiens de suivi, définition des objectifs puis les évaluer).
Un certificat de réalisation sera délivré à chaque participant.
Accessibilité aux personnes en situation de handicap et adaptation de la pédagogie et des outils
Session maintenue si 4 stagiaires minimum et 10 stagiaires maximum
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