Nous utilisons des cookies pour vous fournir l'ensemble de nos services, notamment la recherche et les alertes. En acceptant, vous consentez à notre utilisation de ces cookies.
Choisir mes préférences
Prendre conscience de son comportement face à une personne en situation de handicap
Reconnaître les attitudes à adopter pour faciliter l'intégration
Favoriser l'autonomie : il faut laisser les gens acteurs et décideurs
Bref historique des institutions spécialisées
Définitions (ESAT, CAT, EA, etc...)
Handicap et lois : évolution du statut de la personne handicapée dans le milieu professionnel
3 missions
Statut des travailleurs
Modalités salariales des travailleurs
Droits des travailleurs
Ouverture sur l'extérieur des travailleurs
Sanctions des travailleurs
Réflexion collégiale
Ce dont vous disposez
Ce qui pourrait être amélioré
Le handicap est la résultante de trois éléments : la déficience, l'incapacité et le désavantage :
LE HANDICAP MOTEUR, LE HANDICAP VISUEL, LE HANDICAP AUDITIF,
LE HANDICAP PSYCHIQUE, LA DÉFICIENCE INTELLECTUELLE
et LES MALADIES INVALIDANTES
Décoder les ressentis de chacun (les émotions, le non verbale)
Reconnaître les difficultés rencontrées (gérer ses ressentis)
Identifier les besoins
Visualiser les comportements à adopter, les gestes à ne pas faire,
les mots à ne pas dire (la communication non violente)
pour mieux gérer les situations délicates
Le niveau de température émotionnelle
Les enjeux de l'écoute (approche centrée sur la personne)
Développer sa capacité à se centrer sur l'autre (l'empathie)
Mettre en veilleuse sa radio mentale (nous écoutons ce que nous pensons de ce que l'autre nous dit plutôt que ce qu'il nous dit)
Distinguer les différents niveaux d'écoute : « l'Everest de la maîtrise de l'écoute » (Thomas D. Zweifel)
Les niveaux d'écoute
Parler pour produire des résultats
Nous proposons un autre module en rubrique Communication Interpersonnelle
purement sur l'accueil des personnes handicapées sans distinction d'établissement ou de lieu
Tous les personnels concernés par la thématique (exemple : en esat...)
Aucun
Nous privilégions l'interactivité : chaque remarque et chaque situation sont illustrées de manière pratique afin d'être en relation avec les réalités vécues sur le terrain.
Utilisation de textes... Recommandations de bonnes pratiques de base.
Auto-évaluation de positionnement par entretien ou questionnaire.
Auto-évaluation des acquis de la formation par questionnaire amenant à une réflexion sur un plan d'actions.
Une attestation de formation sera envoyée post formation.
Voir plus
Infos
Trouver le bon CACESComprendre l'habilitation éléctriqueMentions légalesConditions d'utilisationNous utilisons des cookies pour vous fournir l'ensemble de nos services, notamment la recherche et les alertes. En acceptant, vous consentez à notre utilisation de ces cookies.
Choisir mes préférences