Troubles du comportement chez la personne âgée

• Acquérir les connaissances nécessaires pour identifier et comprendre la démence
• Permettre l'identification des troubles du comportement chez les personnes âgées
• Donner les moyens d'améliorer vos pratiques

Comprendre la distinction entre vieillissement normal et vieillissement pathologique

• Mieux comprendre les modifications liées à l'avancée en âge
• Bien comprendre les notions de vieillissement et de pathologie(s)
• Reconnaître la dépendance et y faire face

Comprendre le phénomène de la démence : ses effets et ses conséquences

• Histoire et représentations de la démence
• Se représenter les caractéristiques d'une démence
• Panorama des différentes démences et de leurs symptômes
• Être en mesure de reconnaître les différents troubles chez la personne âgée

Adapter sa communication verbale et non verbale aux personnes âgées démentes

• Retour sur l'utilisation de la voix dans sa communication aux personnes démentes
• Retour sur le corps comme langage
• Le toucher chez la personne âgée

Adapter l'accompagnement au quotidien pour les personnes atteintes de troubles

• Adapter sa façon d'organiser le temps du lever et de la toilette
• Comment gérer le temps des repas chez les personnes démentes 
• La nuit : les changements de tenue, les rituels, les levers
• Comment gérer l'incontinence d'une personne âgée ? 
• Comment réagir face à la déambulation et à l'agitation ?

Réflexions sur les approches non médicamenteuses des troubles du comportement

• Comment donner du sens à nos actions
• Observer la personne pour mieux saisir ses besoins et désirs
• Proposer des activités et des ateliers aux personnes âgées