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Acquérir les grands principes de l'ergonomie
Observer et analyser une situation de travail de façon objective
Pouvoir poser un diagnostic sur une situation de travail
Utiliser l'ergonomie pour améliorer à la fois les conditions de travail et la performance de l'entreprise
Analyser un accident du travail et rendre compte de la complexité des situations
Historique : quelle est l'origine de l'ergonomie
Définitions de l'ergonomie
Comprendre les approches des différentes écoles
Quels sont les résultats obtenus grâce à l'ergonomie
Co-construire une demande d'intervention
Les premières observations et les hypothèses de travail
Analyser la situation de travail (tâche, activité, travail réel, travail prescrit,)
Les déterminants d'une situation de travail
Les observations et les verbalisations
Le diagnostic et les préconisations
Avec l'aide du formateur, vous analysez plusieurs situations de travail à partir de différentes vidéos afin d'extraire les déterminants physiques, organisationnels.
Synthèse : présentation et échange, avec les participants, sur deux interventions ergonomiques avec déploiement complet de la méthodologie ergonomique.
Aspects dimensionnels et anthropométriques
La prise en compte de la déficience
L'accessibilité au poste de travail
Les outils de compensation
L'éclairage
Le bruit
Les ambiances thermiques
Définir les TMS : de quoi parle-t-on ?
Maîtriser les principales catégories de pathologies : membres supérieurs et inférieurs, pathologies du dos, maladies liées aux vibrations, atteintes articulaires...
Quels sont les TMS les plus fréquents
Ce que dit la réglementation
Connaître les normes existantes (Afnor...) et s'assurer de leur respect : poids maximum, fréquence et distance de port de charges, répétitivité,...
Présentation de différents outils et de grilles d'analyse
Cette formation s'adresse à toute personne concernée par les problèmes liés à la santé au travail, à la sécurité et à la prévention. Elle concerne tout particulièrement :
les responsables et les correspondants hygiène et sécurité ; les responsables des ressources humaines, les membres du CHSCT et les médecins du travail.
Participation active des stagiaires à travers des mises en situation, retour d'expérience sur différentes études ergonomiques, analyse de cas pratiques et concrets.
Analyse in-situ d'une situation de travail afin de repérer les différents déterminants.
Auto-évaluation de positionnement par entretien ou questionnaire.
Auto-évaluation des acquis de la formation par questionnaire amenant à une réflexion sur un plan d'actions.
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