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Expliquer et faire vivre ses missions et ses responsabilités de référent en SST.
Mettre en place une évaluation des risques professionnels.
Proposer un plan d'action de prévention en adéquation avec la politique de son entreprise.
Analyser des accidents du travail et des maladies professionnelles dans une démarche d'amélioration continue.
Les enjeux de la santé et sécurité au travail.
Les accidents et leurs incidences. Des définitions.
Le danger, le dommage, le risque.
Le contexte réglementaire.
Les rôles et responsabilités de chacun avec les responsabilités et obligations.
Notions de faute intentionnelle et inexcusable.
Notions de responsabilité civile et pénale et d'obligation de sécurité de résultat.
Les interlocuteurs internes et externes et leur rôle respectif.
Le CSE.
Le registre en SST.
Le registre de signalement de dangers graves et imminents.
La fiche de risque professionnel.
Le rapport annuel de prévention.
Mes outils d'organisation.
Introduction à l'analyse des conditions de travail.
L'entretien et l'observation.
Méthodes de repérage des déterminants du travail réel et prescrit.
L'évaluation des risques professionnels, et le Document Unique (DUERP).
L'analyse d'un accident de travail ou d'une maladie professionnelle :
L'arbre des causes et la méthode des 5 M.
Organsiner une visite et repérer les risques présents.
Proposer des mesures de prévention en lien avec les principes généraux de la prévention.
Créer ou compléter un DUERP.
Les partenaires nationaux : Logiciels et sites d'utilités.
La formation continue.
Construire ses outils.
S'approprier des outils présentés en formation.
Salariés désignés « référent SST »,
Responsables, Chargés de la prévention...
Apports théoriques. Approche participative.
Exercices d'application à travers des ateliers pratiques. Des études de cas pratiques.
Appropriation de fiches outils et de supports informatiques.
Cette formation nécessite la mise à disposition de postes informatiques
ou de tablettes pour l'utilisation des outils proposés.
Auto-évaluation de positionnement par entretien ou questionnaire.
Auto-évaluation des acquis de la formation par questionnaire amenant à une réflexion sur un plan d'actions.
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