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Présenter le SST dans sa composante « travail » tout en mettant en avant le rôle que peut jouer l’acteur dans une prévention de 1 er niveau au sein de son entreprise. Entraîner de façon pragmatique les stagiaires à porter les premiers soins en sécurité avec calme, rapidité, efficacité. Préparer les stagiaires au certificat de Sauveteur Secouriste du Travail
Le sauveteur secouriste du travail
importance des accidents dans l’établissement ou la profession :
éléments statistiques
qu’est-ce qu’un Sauveteur Secouriste du Travail ?
rôle du Sauveteur Secouriste du Travail avant l’accident
Présentation du programme « conduite à tenir en cas d’accident » Protéger, examiner et alerter, secourir
rappel très sommaire sur le rôle de l’oxygène et l’importance du
maintien de la respiration et de la circulation
méthode d’examen d’une victime (sera repris et précisé au cours de chaque séance pratique).
Protéger
déterminer la cause de l’accident (cause immédiate évidente, cause
immédiate non évidente)
rechercher les risques persistants afin de protéger,
éléments de sauvetage (en atmosphère toxique, d’électrisation, en cas
d’éboulement, d’incendie)
Examiner et alerter
qui prévenir (organisation des secours en entreprise)
comment prévenir
Secourir
Au cours de chaque séance pratique, rappeler les notions
théoriques ainsi que la méthode d’examen d’une victime
la victime saigne abondamment
la victime s’étouffe
la victime, inconsciente, ne respire pas, son cœur ne bat pas,
la victime, inconsciente, respire
la victime est consciente : -elle se plaint des sensations pénibles et/ou présentes des signes anormaux -elle présente des brûlures -elle ne peut effectuer certains mouvements, -elle a une plaie
Personnes n’ayant aucune connaissance en secourisme, toute personne qui, pour des raisons professionnelles ou personnelles, veut apprendre le « geste qui sauve ». Personnel des entreprises appelé à participer à des équipes de sécurité et d’intervention et désireux de bénéficier d’une formation complète.
Aucun prérequis n’est exigé pour la formation initiale.
Simulations d’accidents Exercices pratiques au moyen de 4 mannequins ( 2 adultes, 1 enfant et 1 nourrisson) Matériels divers pour les situations de cas concrets. Documents de cours remis aux stagiaires. Nombre de participants limité à 10 suivant les directives de la CRAM (minimum 4)
Evaluation théorique et pratique réalisée à la fin de la formationL’évaluation sera réalisée tout au long de la formation par les formateurs au moyen d’exercices pratiques. Evaluation finale par QCM de 30 questions sous connexion internet.
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