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Avoir les compétences et la reconnaissance pour former, au sein de sa propre entreprise, des salariés futurs sauveteurs secouristes du travail, dans le cadre de son organisme de formation, des salariés extérieurs
Maîtriser les techniques liées aux secours et à la prévention des risques professionnels
Appréhender les savoirs pédagogiques (capacité à transmettre à des salariés les compétences du SST)
Programme conforme aux référentiels nationaux de l'INRS :
Après la présentation du formateur de formateurs et des participants :
Thème 1 : Présentation de la formation de formateur SST
• Description et justification de la formation des formateurs SST.
• Justification de la formation des sauveteurs secouristes du travail que devront mettre en œuvre les futurs formateurs. Thème 2 : Formation générale à la prévention
• Les bases en prévention transférables aux Sauveteurs Secouristes du Travail
Thème 3 : Connaître l'entreprise, son organisation des secours et ses risques
• Développer une démarche d'identification des risques professionnels transférable aux domaines d'activités des stagiaires
Thème 4 : Appropriation des documents de références et des aides pédagogiques
• Présentation du référentiel de formation des SST.
• Présentation du référentiel technique.
• Entraînement à l'utilisation des documents de référence.
• Les aides pédagogiques.
• La fonction d'aide pédagogique du plan d'intervention.
Thème 5 : Préparation d'une session de formation de SST
• Elaboration d'une progression pédagogique.
• Préparation pédagogique d'une séquence de formation.
• Les modalités pratiques de mise en place d'une session.
Thème 6 : Appropriation d'une stratégie pédagogique spécifique au Sauvetage Secourisme du travail
• La démarche systématique d'intervention du SST.
• Structurer une séquence pédagogique relative à l'apprentissage de la conduite à tenir du SST dans une situation de détresse donnée.
• Construire un scénario pour une simulation d'accident du travail.
Thème 7 : Conduite des apprentissages pédagogiques relatifs à l'enseignements des différentes actions du SST Pour chacune des actions relatives à l'apprentissage du SST :
• Elaborer une séquence pédagogique spécifique.
• Entraîner à la conduite d'une séquence pédagogique spécifique.
• Entraîner à l'animation du groupe en formation.
Thème 8 : Conduire l'évaluation des SST
• Les conditions de l'évaluation du SST.
• Appropriation de la fiche de suivi et d'évaluation du SST.
• La formation complémentaire pour les titulaires de l'unité d'enseignement « Prévention et secours civiques de niveau 1 (PSC1).
Thème 9 : Le dispositif de validation des formateurs SST
• Description du dispositif.
• Le test d'aptitude pédagogique :
Préparation du test
Test. Evaluation des prestations
Personnel souhaitant devenir Formateur SST
Au minimum 56 heures soit 8 jours réparties sur 2 semaines (7h par jour)
Groupe de 5 minimum, 10 maximum pour un formateur de formateur.
Accessibilité Travailleur Handicapés: Les personnes qui rencontreraient des difficultés pour cause de situation de handicap, même léger, sont priées de bien vouloir nous consulter au moment de leur inscription, afin de nous permettre d'évaluer ensemble un dispositif d'adaptation de notre formation.
• Être titulaire du certificat SST en cours de validité.
• Avoir validé ses connaissances en matière de prévention des risques professionnels à travers une formation du réseau prévention selon le référentiel national.
En salle de formation / Théorie / pratique / présentiel / vidéo projecteur / livret pour chaque stagiaire
Formateur de formateur SST habilité par l'INRS
Le test d'aptitude de formateur SST doit avoir lieu conformément au guide de l'évaluateur.
Composition du jury : Au moins deux personnes dont :
• le formateur de formateurs SST qui a assuré la formation,
• un autre formateur de formateurs SST.
Formateur de formateur SST validé et jour de ses compétences
habilitation délivré par le FNMNS
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