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Nature de l’action : Acquisition de compétences.
Maîtriser les règles d’hygiène et de prévention alimentaire.
Appliquer et respecter les bonnes pratiques d’hygiène et de prévention alimentaire.
Connaître la règlementation en vigueur.
LA RÈGLEMENTATION
Généralité
· Les décrets, les arrêtés ministériels
· Le paquet hygiène
· Le GBPH
· La déclaration d’agrément sanitaire
· Obligation et exigences face à la DDPP et à la DDCSPP
· Les sanctions pour non-conformité
LA MÉTHODE HACCP
Le principe
· Origine et objectif
· Les 5 règles d’hygiène à maitriser : les 5M
· Les 7 critères :
- L’analyse des risques et dangers
- L’identification des points critiques
- Détermination des seuils maximaux
- Création d’un système de surveillance
- Mise en place de mesures correctives
- Vérification des procédures
- Création du dossier documentaire
· Les 12 étapes
- La formation
- L’identification du champ d’étude
- L’identification des produits d’hygiènes
- Description de l’utilisation des produits
- Identification des différentes étapes du procédé de fabrication
- Evaluation dus dangers
- Identification des points critiques
- Mise en place des seuils critiques
- Mise en place d’un système et d’une méthode de surveillance
- Mise en place des méthodes correctives
- Constitution du dossier documentaire
- Vérification et audit final
Les principaux points de vigilance et BHP
· L’hygiène personnelles
· Le contrôle livraison et approvisionnement
· Les procès de décontamination et de production
· Le suivi des températures
· La gestion des huiles de friteuses
· La mise sous-vide et la remise en température
· Gestion des DLC et DLUO
· La traçabilité
· Les nuisibles
· Les contaminations croisées
· La marche en avant
· Les risques chimiques
· Le plan de nettoyage
· L’externalisation : laboratoire, test de vieillissement, entretien des hottes, maintenance, etc.
RAPPELS ET GÉNÉRALITÉS
La contamination
· Le danger microbien (origine, classification, lutte)
· Les agents pathogènes
· Les TIA/TIAC
· La maîtrise des dangers microbiens
· Les risques chimiques, physiques et biologique
Les outils et la mise en œuvre
· Le plan de nettoyage : les services et la relation avec les fournisseurs des produits de nettoyage
· Les packs HACCP téléchargeable et modifiable : fiches et trames
· Le GBPH
· Le PMS
ÉVALUATION
· Exercice d’application sur une recette imposée ou un test sous forme rédactionnelle (QCM, élaboration d’une fiche technique, description d’un process de production, etc…)
· Correction collégiale
Professionnels de la restauration
- Pédagogie active et séquentielle.
- Méthodologie communicative, dynamique et interactive avec les apprenants.
- Mise en œuvre sous forme d’ateliers favorisant l’émulation collective, et l’analyse de cas avec débat participatif.
- Formulation des problématiques et échanges d’expériences.
- Évaluation continue des acquisitions des apprenants au fil de la formation et phase de clôture par la réalisation d’un exercice appliqué ou rédactionnel.
L’intervenant mesurera, tout au long de la formation, l’acquisition des connaissances des participants à travers la mise en place de situation in situ.
Délivrance d’une attestation de formation conforme à la législation en vigueur.
Un support de cours sera remis à chaque participant.
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