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Manager: Pratiquer la négociation raisonnée

Manager: Pratiquer la négociation raisonnée

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Objectifs
Programme
  • Comprendre le principe de la négociation raisonnée de Harvard
  • Identifier quand l’appliquer en management
  • Maîtriser ses différentes étapes
  • Développer son intelligence émotionnelle
  • Maintenir une communication positive et une relation de confiance

Jour 1

CONNAÎTRE LE PRINCIPE DE LA NÉGOCIATION RAISONNÉE

  • Auto-évaluation de sa façon de négocier en situation difficile
  • Test sur son profil de négociateur.

IDENTIFIER DANS QUELLES SITUATIONS MANAGERIALES  L’APPLIQUER

  • Identifier les situations de négociation managériales délicates : définition de responsabilité, fixation d’objectifs, rémunération…
  • Les spécificités de ma ,égociation raisonnée appliquée au management : acteurs de la même organisation, enjeux…

PREPARER SA NEGOCIATION

  • S’informer des parties en présence
  • Évaluer les rapports de force
  • Définir sa marge de manœuvre
  • Se fixer des objectifs pour évaluer les succès de la négociation.

Jour 2

TRANSFORMER L’AFFRONTEMENT EN RECHERCHE D’INTÉRÊTS  COMMUNS

  • Faire rapidement l’analyse de la situation.
  • Isoler les différends de la personnalité.
  • Se concentrer sur les intérêts en jeu, les besoins et non sur les positions.
  • Rechercher les options possibles et des gains mutuels.
  • Rechercher un accord gagnant/gagnant.

DÉVELOPPER UNE RELATION EFFICACE EN SITUATION

  • Pratiquer l’écoute active et l’empathie.
  • Favoriser l’ouverture à l’autre.
  • Privilégier un comportement positif.

GÉRER SES ÉMOTIONS AVEC INTELLIGENCE

  • Savoir gérer son stress.
  • Comprendre ses émotions.
  • Comprendre l’impact de ses émotions sur l’autre.
  • Exprimer ses ressentis en respectant l’autre.
  • Gérer les objections avec assertivité.
Prérequis

  • Aucun
  • Méthodes pédagogiques
    Moyens pédagogiques

  • Apports théoriques illustrés par des cas pratiques
  • Apports méthodologiques
  • Jeux de rôle à partir de situations rencontrées par les participants
  • Matériel pédagogique

  • Tableau blanc, paperboard, vidéoprojecteur dans chaque salle
  • Modalités d'évaluation

  • Plan d’action individuel
  • Test de positionnement en entrée et en sortie de formation
  • Informations complémentaires
    CONNAÎTRE LE PRINCIPE:
  • Auto-évaluation de sa façon de négocier en situation difficile
  • Test sur son profil de négociateur.
  • DE:
  • Auto-évaluation de sa façon de négocier en situation difficile
  • Test sur son profil de négociateur.
  • LA:
  • Auto-évaluation de sa façon de négocier en situation difficile
  • Test sur son profil de négociateur.
  • NÉGOCIATION:
  • Auto-évaluation de sa façon de négocier en situation difficile
  • Test sur son profil de négociateur.
  • RAISONNÉE:
  • Auto-évaluation de sa façon de négocier en situation difficile
  • Test sur son profil de négociateur.
  • IDENTIFIER:
  • Identifier les situations de négociation managériales délicates : définition de responsabilité, fixation d’objectifs, rémunération…
  • Les spécificités de ma ,égociation raisonnée appliquée au management : acteurs de la même organisation, enjeux…
  • DANS:
  • Identifier les situations de négociation managériales délicates : définition de responsabilité, fixation d’objectifs, rémunération…
  • Les spécificités de ma ,égociation raisonnée appliquée au management : acteurs de la même organisation, enjeux…
  • QUELLES:
  • Identifier les situations de négociation managériales délicates : définition de responsabilité, fixation d’objectifs, rémunération…
  • Les spécificités de ma ,égociation raisonnée appliquée au management : acteurs de la même organisation, enjeux…
  • SITUATIONS:
  • Identifier les situations de négociation managériales délicates : définition de responsabilité, fixation d’objectifs, rémunération…
  • Les spécificités de ma ,égociation raisonnée appliquée au management : acteurs de la même organisation, enjeux…
  • MANAGERIALES :
  • Identifier les situations de négociation managériales délicates : définition de responsabilité, fixation d’objectifs, rémunération…
  • Les spécificités de ma ,égociation raisonnée appliquée au management : acteurs de la même organisation, enjeux…
  •  :
  • Identifier les situations de négociation managériales délicates : définition de responsabilité, fixation d’objectifs, rémunération…
  • Les spécificités de ma ,égociation raisonnée appliquée au management : acteurs de la même organisation, enjeux…
  • L’APPLIQUER:
  • Identifier les situations de négociation managériales délicates : définition de responsabilité, fixation d’objectifs, rémunération…
  • Les spécificités de ma ,égociation raisonnée appliquée au management : acteurs de la même organisation, enjeux…
  • PRE:
  • S’informer des parties en présence
  • Évaluer les rapports de force
  • Définir sa marge de manœuvre
  • Se fixer des objectifs pour évaluer les succès de la négociation.
  • P:
  • S’informer des parties en présence
  • Évaluer les rapports de force
  • Définir sa marge de manœuvre
  • Se fixer des objectifs pour évaluer les succès de la négociation.
  • AR:
  • S’informer des parties en présence
  • Évaluer les rapports de force
  • Définir sa marge de manœuvre
  • Se fixer des objectifs pour évaluer les succès de la négociation.
  • E:
  • S’informer des parties en présence
  • Évaluer les rapports de force
  • Définir sa marge de manœuvre
  • Se fixer des objectifs pour évaluer les succès de la négociation.
  • R:
  • S’informer des parties en présence
  • Évaluer les rapports de force
  • Définir sa marge de manœuvre
  • Se fixer des objectifs pour évaluer les succès de la négociation.
  • S:
  • S’informer des parties en présence
  • Évaluer les rapports de force
  • Définir sa marge de manœuvre
  • Se fixer des objectifs pour évaluer les succès de la négociation.
  • A:
  • S’informer des parties en présence
  • Évaluer les rapports de force
  • Définir sa marge de manœuvre
  • Se fixer des objectifs pour évaluer les succès de la négociation.
  • N:
  • S’informer des parties en présence
  • Évaluer les rapports de force
  • Définir sa marge de manœuvre
  • Se fixer des objectifs pour évaluer les succès de la négociation.
  • E:
  • S’informer des parties en présence
  • Évaluer les rapports de force
  • Définir sa marge de manœuvre
  • Se fixer des objectifs pour évaluer les succès de la négociation.
  • G:
  • S’informer des parties en présence
  • Évaluer les rapports de force
  • Définir sa marge de manœuvre
  • Se fixer des objectifs pour évaluer les succès de la négociation.
  • O:
  • S’informer des parties en présence
  • Évaluer les rapports de force
  • Définir sa marge de manœuvre
  • Se fixer des objectifs pour évaluer les succès de la négociation.
  • C:
  • S’informer des parties en présence
  • Évaluer les rapports de force
  • Définir sa marge de manœuvre
  • Se fixer des objectifs pour évaluer les succès de la négociation.
  • I:
  • S’informer des parties en présence
  • Évaluer les rapports de force
  • Définir sa marge de manœuvre
  • Se fixer des objectifs pour évaluer les succès de la négociation.
  • A:
  • S’informer des parties en présence
  • Évaluer les rapports de force
  • Définir sa marge de manœuvre
  • Se fixer des objectifs pour évaluer les succès de la négociation.
  • TIO:
  • S’informer des parties en présence
  • Évaluer les rapports de force
  • Définir sa marge de manœuvre
  • Se fixer des objectifs pour évaluer les succès de la négociation.
  • N:
  • S’informer des parties en présence
  • Évaluer les rapports de force
  • Définir sa marge de manœuvre
  • Se fixer des objectifs pour évaluer les succès de la négociation.
  • TRANSFORMER :
  • Faire rapidement l’analyse de la situation.
  • Isoler les différends de la personnalité.
  • Se concentrer sur les intérêts en jeu, les besoins et non sur les positions.
  • Rechercher les options possibles et des gains mutuels.
  • Rechercher un accord gagnant/gagnant.
  • L’AFFRONTEMENT:
  • Faire rapidement l’analyse de la situation.
  • Isoler les différends de la personnalité.
  • Se concentrer sur les intérêts en jeu, les besoins et non sur les positions.
  • Rechercher les options possibles et des gains mutuels.
  • Rechercher un accord gagnant/gagnant.
  • EN:
  • Faire rapidement l’analyse de la situation.
  • Isoler les différends de la personnalité.
  • Se concentrer sur les intérêts en jeu, les besoins et non sur les positions.
  • Rechercher les options possibles et des gains mutuels.
  • Rechercher un accord gagnant/gagnant.
  • RECHERCHE:
  • Faire rapidement l’analyse de la situation.
  • Isoler les différends de la personnalité.
  • Se concentrer sur les intérêts en jeu, les besoins et non sur les positions.
  • Rechercher les options possibles et des gains mutuels.
  • Rechercher un accord gagnant/gagnant.
  • D’INTÉRÊTS :
  • Faire rapidement l’analyse de la situation.
  • Isoler les différends de la personnalité.
  • Se concentrer sur les intérêts en jeu, les besoins et non sur les positions.
  • Rechercher les options possibles et des gains mutuels.
  • Rechercher un accord gagnant/gagnant.
  •  :
  • Faire rapidement l’analyse de la situation.
  • Isoler les différends de la personnalité.
  • Se concentrer sur les intérêts en jeu, les besoins et non sur les positions.
  • Rechercher les options possibles et des gains mutuels.
  • Rechercher un accord gagnant/gagnant.
  • COMMUNS:
  • Faire rapidement l’analyse de la situation.
  • Isoler les différends de la personnalité.
  • Se concentrer sur les intérêts en jeu, les besoins et non sur les positions.
  • Rechercher les options possibles et des gains mutuels.
  • Rechercher un accord gagnant/gagnant.
  • DÉVELOPPER:
  • Pratiquer l’écoute active et l’empathie.
  • Favoriser l’ouverture à l’autre.
  • Privilégier un comportement positif.
  • UNE:
  • Pratiquer l’écoute active et l’empathie.
  • Favoriser l’ouverture à l’autre.
  • Privilégier un comportement positif.
  • RELATION:
  • Pratiquer l’écoute active et l’empathie.
  • Favoriser l’ouverture à l’autre.
  • Privilégier un comportement positif.
  • EFFICACE:
  • Pratiquer l’écoute active et l’empathie.
  • Favoriser l’ouverture à l’autre.
  • Privilégier un comportement positif.
  • EN:
  • Pratiquer l’écoute active et l’empathie.
  • Favoriser l’ouverture à l’autre.
  • Privilégier un comportement positif.
  • SITUATION:
  • Pratiquer l’écoute active et l’empathie.
  • Favoriser l’ouverture à l’autre.
  • Privilégier un comportement positif.
  • GÉRER:
  • Savoir gérer son stress.
  • Comprendre ses émotions.
  • Comprendre l’impact de ses émotions sur l’autre.
  • Exprimer ses ressentis en respectant l’autre.
  • Gérer les objections avec assertivité.
  • SES:
  • Savoir gérer son stress.
  • Comprendre ses émotions.
  • Comprendre l’impact de ses émotions sur l’autre.
  • Exprimer ses ressentis en respectant l’autre.
  • Gérer les objections avec assertivité.
  • ÉMOTIONS:
  • Savoir gérer son stress.
  • Comprendre ses émotions.
  • Comprendre l’impact de ses émotions sur l’autre.
  • Exprimer ses ressentis en respectant l’autre.
  • Gérer les objections avec assertivité.
  • AVEC:
  • Savoir gérer son stress.
  • Comprendre ses émotions.
  • Comprendre l’impact de ses émotions sur l’autre.
  • Exprimer ses ressentis en respectant l’autre.
  • Gérer les objections avec assertivité.
  • INTELLIGENCE:
  • Savoir gérer son stress.
  • Comprendre ses émotions.
  • Comprendre l’impact de ses émotions sur l’autre.
  • Exprimer ses ressentis en respectant l’autre.
  • Gérer les objections avec assertivité.
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    Prochaines sessions disponibles :30 oct.25 nov.02 déc.
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