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Assurer les travaux courants de comptabilité
Préparer la paie et les déclarations sociales courantes
Préparer la fin d’exercice comptable et fiscal et présenter des indicateurs de gestion
Préparer le titre professionnel
Notion 1- La détermination du résultat fiscal annuel
Définir le résultat fiscal
Calculer le résultat fiscal d'une entreprise
Assurer les réintégrations extra-comptables
Assurer les déductions extra-comptables
Notion 2 - Contribuer à l'élaboration des déclarations fiscales annuelles
Identifier les principales déclarations des entreprises
Etablir les principales déclarations des entreprises
Notion 3 - L'imposition des BNC et BIC
Définir les BIC et BNC
Etudier l’IS
Etudier les différents régimes fiscaux
Notion 4 - Les soldes intermédiaires de Gestion (SIG)
Définir un indicateur de gestion
Définir les soldes intermédiaires de gestion
Identifier l’utilité des SIG
Identifier les éléments constituants les SIG
Calculer les SIG
Interpréter les SIG
Notion 5 - La capacité d’autofinancement
Définir la CAF
Identifier l’utilité de la CAF
Calculer la CAF
Etudier quelques ratios liés à la capacité d’autofinancement
Interpréter la CAF
Repérer le niveau de la CAF d’une entreprise
Identifier les leviers qui permettent d’améliorer la CAF d’une entreprise
Notion 6- Le reclassement des charges
Reclasser les charges
Distinguer les charges fixes et les charges variables
Distinguer les charges directes et les charges indirectes
Notion 7- Les prévisions de trésorerie
Définir le plan de trésorerie
Réaliser une prévision de la trésorerie
Construire un plan
Tout type de public (salariés, demandeurs d’emploi, jeunes de moins de 26 ans, personnes en
situation de handicap)
Classe de terminale ou équivalent et ou expérience professionnelle
Entretien individuel et tests de positionnement
Information individuelle ou collective,
Dossier de demande de formation
Une salle équipée comprenant :
• Des ordinateurs portables et fixes par apprenant
• Un logiciel comptable EBP par poste
• Un tableau blanc
• Un Paperboard
• Un vidéo projecteur
• Des supports pédagogiques papier
• Supports pédagogiques seront transmis en cours et sur une plateforme de formation
à distance : ressources, exercices, quizz et classe en ligne
• Formation en présentiel, en distanciel et des périodes en entreprise
• Apprentissage pas à pas
• Pédagogie active, l’apprenant est acteur de sa formation
• Utilisation des outils informatiques
• L’approche pédagogique est adaptable et ajustable
• Une évaluation en amont pour identifier le niveau de l’apprenant
• Des applications corrigées
• Des supports numériques ajustables
• Travail dans un cadre commun (écoute active, droit à l’erreur, bienveillance)
• Apports théoriques individualisés
• Évaluation tout au long du parcours
• Des vidéos
• L’enseignement mixe judicieusement la théorie et la pratique
• Études de cas, des travaux de groupe, des mises en situation et des analyses de pratique professionnelle
• Mises en situation
• Questionnaires
• Évaluation sommative et formative tout au long de la formation
• Dossier professionnel
• Entretien avec le jury
Voir plus
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